在一次晨间问候中，小朋友们的争吵破坏了我们班的安静🤫
阿加尔👧🏻：老师，今天我是第一个来幼儿园的。
舒哈👧🏻：我今天是第二个来的，明天我也要当第一个
萨丽娜👧🏻：我爸爸妈妈上班可早了，所以也会早早的送我来。
为了帮助幼儿建立时间观念和任务意识，形成良好的时间观念，基于幼儿的兴趣和困惑，我和孩子们开启了一场与时间的探秘之旅～
我们一起来了解一下古代是如何看时间的⏰
老师👩🏫：古代对一个昼夜的划分先秦的古籍记载，古代劳动人民根据一天之中太阳出没的规律。
日晷仪是我国古代普遍使用的计时仪器，在一天中，被太阳照射到的物体影子在不断地变化着，方向、长短都在改变，日晷仪根据影子方位来确定一天的时辰。
沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。通过充满了沙子的玻璃球从上面穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时间来对时间进行测量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球，该沙漏可以被颠倒以测量时间了，一般的沙漏有一个名义上的运行时间1分钟。
特列克：原来古代的时候是这样认识钟表的，我回家也要问问爸爸知不知道👀🫡
王木申：太难了、 我只觉得到了白天我就该上幼儿园啦、到了晚上我就该睡觉啦😴
塔力哈尔：明天开始我要珍惜时间⌚️
👧🏻：我在画我一天的日常呢
《3-6岁儿童发展指南》中提到：引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。
一分钟叠被子
一分钟观察👀
一分钟拼玩具🪀
一分钟拖地
挑战虽然只有一分钟，但坚持不住的时候，觉得时间好漫长啊！从挑战中，他们体验到：生活中珍惜时间是多么重要！
阿加尔👧🏻：我的一天太丰富了、 但是我觉得每天要回家的时候是最漫长的，因为还要等爸爸妈妈来接我
阿加尔👧🏻：但是我又觉得我在户外玩儿沙区的时候时间总是不够用、
加依合👦🏻：我每天最喜欢的时间就是吃饭的时候🤣因为我觉得幼儿园的饭特别好吃😋
夏提克：每天午睡的时候我觉得太漫长了、我就想什么时候才可以起床😄
此次活动，以小朋友们入园的一次晨间谈话为切入点，开启了一场我与时间的故事。
小朋友们在一日生活中慢慢走进时间、认识时间、感受时间、珍惜时间！
这场难忘的邂逅中，不但拓展了幼儿的生活经验，体验了表达与创造的乐趣，时间还在继续，我们的课程也会生生不息，相信小朋友们也会越来越了解时间，遵守时间，爱惜时间！