愉快的一周结束了，孩子们在幼儿园里享受着不一般的快乐，发现着不同的趣事，已经迫不及待的和大家分享了。
诺诺：“ 教室门口挂着的是灯笼吗？”
一句话把所有小朋友的眼睛都吸引到了门口那一串红色的小灯笼上，大家开始你一言我一语的讨论起来。
尧尧：“那个是小灯笼，我过年的时候舅舅给我买的灯笼比这个大多了呢！”
泽泽：“我妈妈给我买的那个灯笼还会唱歌呢，可漂亮了。”
“我也有，我也有……”
哎呀，大家讨论的可真激烈啊！那你们见过用纸和树叶做成的灯笼吗？今天就让我们一起用纸来做一个灯笼吧！
活动前期，小朋友们通过认真聆听老师讲解制作的方法，都纷纷跃跃欲试，接下来让我们一起看看小朋友的制作吧！
“ 我们一起来合作吧！”
“ 你看，要全部粘上胶，这样才牢固。”
“让我摸摸，看看粘住了没有？”
“我们已经开始粘彩色亮片了，五颜六色的，像小花一样，真好看！”
“叶子🍃也可以进行装饰哦！”
幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工材料产生兴趣，这是幼儿学习手工活动的开始，同时锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性，尤其是对于幼儿创造能力的培养，有着很大的促进作用，同时也感受到了活动中带来的乐趣。
风铃寓意着思念，挂在高处，一旦风吹时，它就会响起来，这个时候就会让人想起那个送风铃的人，是一种深深的想念之情。风铃还寓意平安，所以大家经常会在汽车里看到一些挂件。都是希望对方在外能够平安，这里面寄托着赠送人的深情。
本次活动引导幼儿创造性地使用废旧材料制作风铃，引导体验创意制作带来的乐趣。
开始制作风铃前，老师给小朋友介绍了制作的过程，看着每个小朋友认真听讲的样子，看来她们已经迫不及待啦……🎉️🎉️🎉️
先用颜料将鸡蛋盘涂上颜色，在装饰上好看的花纹吧！
涂好色的鸡蛋盘真漂亮呀🌈
接下来用麻绳将准备好的一个个鸡蛋壳串起来，做成风铃的样子。
让我们一起来听风铃🎐清脆美妙的声音
孩子们在活动中，勇敢尝试、收获成功、收获快乐，真实体验每一次活动中的那份小美好。我们的探索仍在继续，期待下次的精彩…