【涉村教育】“奋进新征程 志做大先生” ——涉村镇2023年最美教师（涉村镇乐瑭幼儿园 裴丹丹）
裴丹丹，女，34岁，家住巩义市涉村镇西涉村。从事幼教事业已有9年，2020年至今在涉村镇乐瑭幼儿园任职，现担任的是中一班班主任。曾获得幼儿园奖项“优秀班主任”、“优质课评比第一名”、“师德师风先进教师”，2021年获得涉村镇中心校“教师基本功”评比第二名，2022年获得巩义市”幼儿行为观察与分析“比赛第二名。
做叶的事业，让花儿绽放！
儿时，在她的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在她心中生了根、发了芽。就是这份内心的期许，给了她无究的力量，使她的人生信念更加坚定。想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”的要求为指导，不断提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的学习中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。她严格遵循各科教学理念，认真制定月计划、周计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教学活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。从最初无所适从到现在的淡定从容，她始终保持着对幼教事业的一份热爱，坚守着自己的教育理念：尊重幼儿，以人为本，快乐成长。立足专业实践，脚踏实地的成长着。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学商量、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地。丹丹老师作为中班组的教研组长，教研工作以加强学习、促进教师成长作为突破口，带着老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。带领老师们一起备课，有效提高教师活动方案设计潜力。
丹丹老师在园内上引领示范课，以丰富的教学经验、娴熟的教学技巧和良好的师幼互动，起到了良好的示范作用，为园内教师互观互学、交流研讨创造了机会，对我园教师专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长。
教师是良好师幼互动环境的创造者、积极师幼互动的组织者和幼儿发展的支持者、引导者、合作者。丹丹老师创设了宽松、自由的教育环境，和孩子们打成一片，以游戏为基本活动，支持幼儿与教师、同伴与同伴之间积极互动。并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，幼儿在游戏活动中获得快乐，增强自信。
《指南》中明确指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”丹丹老师积极开展区域游戏，坚持以儿童的身心发展需要为前提，不断探索活动的指导策略，让孩子在游戏环境中充分互动、互相学习、互相帮助。通过区域游戏活动，逐步培养了孩子们的自信心和责任感，她说:游戏的开展，重要的是它真正赋予了幼儿自由、自主的权利，顺应了孩子的天性，回归本真的童年。
投身幼教事业，老师用心守望，用爱相随，和孩子一同成长，和同事一起进步。正如她所说：“从选择幼儿教师的那刻起，希望自己永远是孩子——像孩子一样去探索、去感受生活，让幸福每天都在工作和生活中发生。”
怀揣一份恬淡，捧着一片爱心，用爱与责任积极探索，勤奋耕耘，在奉献中释放光芒，在平凡中孕育不平凡的生命，用爱与行动在这块沃土上绽放不平凡的美丽!