为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和省教育厅《关于推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》精神，坚持儿童为本、双向衔接、规范管理原则，建立幼儿园与小学科学衔接长效机制，全面推进幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同机制，转变幼儿园、小学教师及家长教育观念与教育行为，积极营造良好的教育生态。
洮南市第二小学与洮南市第三幼儿园衔接建立共同体，并于5月份至6月份开展主题为“双向联动扬帆起航”系列活动。帮助孩子从幼儿园到小学顺利过渡，让每个孩子成功的迈好新起点的第一步。
教育是一场美丽的相遇，需要家园合力，并肩同行，共促幼儿健康快乐成长。为此洮南三幼大班年组，5月10日以线上的形式进行了关于“幼小衔接问卷调查”，了解家长朋友们解决他们所担忧的问题，解决孩子们心中的疑惑，让孩子们顺顺利利、快快乐乐的进入小学。
洮南第三幼儿园与第二小学业务领导，针对家长们问卷调查中的相关问题，制定了幼小衔接活动方案。
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点。为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，我们用一个月的时间让孩子们了解、体验小学生活。让孩子们真真切切体验到小学生活的方方面面。下面我就为大家介绍一下我们都开展了哪些活动吧！
5月11日洮南三幼邀请了洮南二小学的两名小学生，开展了“我的小学生活”交流会活动。 通过交流孩子们对小学生的学习生活充满了无限向往和期盼。他们带着好奇、疑问，和老师一起探究小学的秘密，了解了小学的学习内容、一日作息、上课方式等，帮助幼儿消除了心理的焦虑，萌发爱上小学的美好愿望。
5月12日洮南三幼的家长通过洮南市第二小学王敏老师关于“幼小衔接”专题讲座，为家长和孩子们介绍了科学育儿观念，树立正确导向，引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为，支持和参与幼小衔接工作，合力创造有利于儿童健康成长的教育环境。
通过此次交流会活动，小朋友对小学生活有了初步的认识，了解了小学生活，活动不仅给小朋友们留下了深刻的印象，而且更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础，排除了家长以及幼儿的心理困扰。5月12日我们洮南市第三幼儿园大班年组幼儿开展了“红领巾”弘扬红色精神主题教育活动”让幼儿了解少先队英雄人物。让孩子们珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄。激发幼儿从小树立立志报国的志向进一步增强爱党爱国情感。将来做一个活泼自信、好学上进的小学生，争取做好时代好少年！
在活动期间洮南三幼还重点培养了幼儿分类整理和存放个人物品。幼儿园里开展衣帽柜整理、玩具柜玩具整理等活动，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。幼儿自己制定计划：从自我服务（自己的事情自己做）到为他人服务（我是小小值日生）。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，因此，在5月16日第二小学和第三幼儿园领导的精心安排下，我们洮南三幼大班的孩子走进第二小学通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！
三幼的孩子们不仅参观了小学校园。同时，我们走进教室，和一年级的老师进行近距离的交流，王敏和李彩凤两位老师分别向三幼大班的孩子们介绍了班级环境和课程以及一日生活。之后洮南三幼大二班的孩子体验了一节邓悦老师的语文课《小小的船》，大一班的孩子体验了宋林梅老师的音乐课《强与弱》，孩子们在课堂中感受小学老师的教学方式并留下深刻的印象。
通过参观二小，孩子们了解到小学每上完一节课就有10分钟的休息时间，三幼老师针对“课间十分钟”展开了探究活动。引导孩子合理利用好十分钟的时间做合适的事情，例如：喝水、上厕所、准备学习用品以及自己想做的事，控制好十分钟的时间。
5月16日在洮南市第三幼儿园和洮南市第二小学领导、老师的精心组织下，大班孩子迎来了期待中的与小学的哥哥姐姐们并肩站在国旗下，同升一面旗的机会，他们扬起一张张纯真的笑脸，一起期待国旗升起的这一刻。
洮南三幼的孩子们将自己心中向往的小学校园的模样，用彩笔绘画在画纸上记录美好。
5月26日第三幼儿园邀请家长和大班孩子们一起参观洮南市第二小学的“书法节”活动。孩子和家长们不仅观看到了精彩的艺术节目。同时也为第二小学的老师和小学生的一手好字所吸引，赞不绝口。
6月2日，洮南市第三幼儿园邀请了洮南市第二小学的领导和老师，观看我园的生命活力课程展示。
首先，展示的是洮南市第三幼儿园的传统文化课程（语言活动）。幼儿激情澎湃的表演赢得领导及老师们的连连称赞和掌声。
接下来，洮南市第三幼儿园的健康领域课程展示。我们的宝贝从小班到大班的篮球技能表演，每个宝贝充满活力激情的表演，赢得了领导和老师们的赞扬和称赞。
为了让小学老师体验孩子们在篮球课程中的乐趣，在活动中邀请小学老师上台对孩子们的展示篮球技能进行体验。小学老师在体验后表示孩子们的篮球技能难度系数很大，并为孩子们的坚持而连连称赞。
最后，第二小学和第三幼儿园的领导、新一年老师和大班老师进行了课程研讨。二小的领导对我们幼儿园的课程展示给予了高度的评价。活动后我们邀请第二小学的领导和老师参观了我们的幼儿园的班级、寝室、感统教室等。
通过一系列的幼小衔接活动，小学、幼儿园、家长为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础！促进了幼小衔接三项共赢。相信不久的将来，他们一定能迈着自信，从容的步伐，走进小学，开始新的生活。
我们己准备好，小学——我们来啦！
祝愿孩子们成为一名优秀的小学生！