使命在肩笃行远 潜心研修促提升
——新疆维吾尔自治区“国培计划（2022）”--中小学（幼儿园）党组织书记培训小学党组织书记研修班(第二期)
“培训有终点，学习无止境”。本期中小学（幼儿园）党组织书记培训已经接近尾声了，但老师们还在努力学习中。
5月18日上午，北京市中关村一小书记、北京市特级教师尚红领同志给我们带来了一节《基于儿童立场的学校课程重构》的课程。尚书记围绕育人目标和学生的核心素养，阐述了该校自主发展课程体系以学科整合、突出选择为特点，既发挥领域课程整体育人功能，又满足学生个性发展需求；通过构建融合课程和毕业课程等专属课程，满足关键学段的特殊需求。
尊重儿童，珍视儿童，呵护儿童，是教育的职责;研究儿童，发现儿童，引领儿童，从儿童出发建构适合儿童生长、助力儿童发展的课程，是教育者的义务。在建构课程中，我们所持有的态度是什么？儿童立场。站在儿童自我需求和自我发展的角度，让儿童自主地认识、选择课程并主动、积极地体验课程内容，从而获得适合的成长。
学校和教师的任务是要为儿童这种自主发展创造必要的条件，提供丰富的资源，使之愿学、乐学、会学、学好。中关村第一小学基于儿童立场，建构多元、开放、可选择的自主发展课程体系，为儿童自由自主的发展提供支持和保障，营造课程生态圈,促进学生个性化成长。坚持以儿童为中心、坚持组织文化营造和管理变革、坚持多元主体参与等,是我们中小学现在课程改革中值得坚守的经验。
下午，大家前往中国共产党历史展览馆，参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”。
步入展厅，时光的隧道轰然开启，一张张历史图片、一件件文献实物、一个个逼真场景，让人身临其境，于百年峥嵘岁月中穿行。
大家一致表示，本次参观学习活动使大家在思想政治上再次接受了教育和洗礼，知史爱党、知史爱国，作为中小学学校应自觉把党史学习教育持续有效融入到学校中心工作中，教育引导党员干部师生员工不忘初心、牢记使命，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终把“为党育人、为国育才”贯穿于学校教育教学全过程，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。