李村镇中心小学王玉寅
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【全环境立德树人】奔跑吧!少年!——李村镇中心小学2023届毕业生动员誓师大会

创建于2023-05-19 阅读2141

身似山河挺脊梁

敢将日月再丈量

敢问天地试锋芒

披荆斩棘 心似骄阳万丈光

今朝唯我李村少年郎

立夏已至,在这万物繁盛的时节,我们希望“今年花胜去年红”,我们期待“考场亮剑展锋芒”。为振奋六年级师生士气,激发学子奋勇拼搏的斗志,树立自信自强的必胜信念,以饱满的精神迎接人生的第一次挑战小升初考试,5月19日上午,我校六年级全体师生齐聚一堂,召开主题为“奔跑吧!少年!”的誓师动员大会。本次誓师大会由教导处关倩倩主任主持,全体六年级师生参会,大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。

业务校长激情动员

朱仰峰校长结合我校优良传统,鼓励孩子们担起为学弟学妹们做好榜样的重任,以信心和决心再一次为李村中心小学争得荣誉。建议孩子们在最后三十三天的冲刺中,一要有明确的计划,增强学习的自觉性和主动性;二要听从老师的教导,梳理各科知识点,查漏补缺;三要珍惜时间,让三十三天发挥最大的功效。告诫同学们,没有等出来的美丽,只有拼出来的辉煌。学习的道路上,自信是成功的第一秘诀,目标是引向成功的灯塔,而好的方法是成功的捷径,勤奋则是成就梦想的基石。希望同学们做到志存高远、脚踏实地、心无旁骛、争分夺秒的进行最后的冲刺!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”,朱校长的讲话,让我们更加明确了努力的方向,为我们“毕业班会考倒计时”拉开了真正的序幕!吹响了进军的号角!六年级全体师生报以雷鸣般的掌声献给一如既往关心我们的全体学校领导!

小升初衔接讲座

“知己知彼,百战不殆。”为对初中学习状况有一个简单、初步的了解,本次誓师大会特邀李村中学教务主任张永胜老师,为毕业生做小升初衔接讲座。

张主任结合初中学长、学姐们的心灵寄语,建议同学们优化学习习惯,改进学习方法;多读书,读好书;利用好假期,学会有条理地做事,具体包括会预习、会听讲、会管理时间、会与人相处等多个方面,他表示对孩子们充满信心,因为我们是自信的李村学子!

教师代表发言

冀承浩老师语气亲和娓娓道来,深情地带领毕业班师生们回顾成长,鼓舞士气,并对毕业班同学在最后三十三天提出期望:全力拼搏、分秒必争;用忍耐和坚强迎接最后的冲刺,挑战自己最大的潜能,从思想和行动上对考前冲刺进行了具体的指导。所有学生在体会到惜时拼搏的意义的同时,也对接下来的学习生活有了清晰的计划。

家长代表发言

点燃激情,挥洒汗水,冲刺会考,共创辉煌是我们全体教师的心愿,也是我们同学的心愿,更是我们家长的心愿,本次誓师大会有幸邀请了六年级二班辛佳辰妈妈作为家长代表发言。

辛佳辰妈妈表示,首先感谢学校领导以及老师对孩子们的用心栽培和细心教导,同时勉励所有同学满怀信心,锲而不舍,勤奋进取。家长们将会一如既往地配合学校做好学生的后勤保障工作,字字句句饱含了家长们对我校六年级孩子们的谆谆教诲,殷殷期盼。

学生代表发言

榜样的力量是无穷的,来自六年级三班的刘静涵同学代表毕业生发言。她向六年来细心关爱他们的所有师长,表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意!然后从有效复习,注重方法,加强阅读等几个方面提出了学习建议,号召同学们坚持努力,敢于挑战,不负韶华,好好学习,健康成长。

学生宣誓签名

在这庄严而神圣的时刻,同学们在班主任带领下高举右拳,庄严宣誓。字字铿锵,句句有力,充满斗志的誓言表达了李村中心小学莘莘学子决战小学毕业的信心。

六一班

我们是李村小学六一班毕业生,我们向母校庄严宣誓:

不负父母嘱托,不负恩师厚望,铭记肩负责任,铭记心中梦想,我们热情饱满,斗志高昂,我们刻苦努力,谱写华章,2023,我们必定成功,2023,我们必创辉煌。

六二班

我们是李村小学六二班毕业生,我们向母校庄严宣誓:

牢记父母期盼,不忘恩师教诲:

珍惜学校荣誉,做最好的自己;

我将在新的学习征途上,锻炼身体,健康生活;遵纪守法,拼搏进取;

今天我以母校而自豪,明天母校为我而骄傲!

今天我以母校而自豪,明天母校为我而骄傲!

六三班

我们是李村小学六三班毕业生,我们向母校庄严宣誓:

我坚信:知识改变命运,努力改变结果!

我坚信:汗水点燃希望,信念成就梦想!

以梦为马,不负韶华;砥砺前行,未来可期。

我自信,我努力,我出色,我成功!

随后,全体六年级同学依次在横幅上签下了自己的名字,签的是承诺,写的是使命,拼的是荣誉,更进一步激发了每一位李村学子努力拼搏、超越自我的精神。

合影留念

每一份努力都不会被辜负,每一份坚持都是成功的积累。通过此次六年级誓师大会,全体六年级师生统一了思想,统一了步调,明确了目标,增强了斗志。我们相信,未来一定会因为李村中心小学学子的奋力拼搏而更加精彩。

图片:王玉寅

文字:王玉寅

初审:关倩倩

复审:朱仰峰

终审:段留生

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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