骨干示范明方向 立足课堂树标杆——宝塔区中石油小学骨干教师示范课

      高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，引领新教师不断成长为学校骨干力量。

      2023年5月15日—5月18日宝塔区中石油小学教务处开展了骨干教师示范引领课，本次活动安排12位骨干教师承担示范课。他们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，教出了新意，教出了亮点，展示了个人独特的魅力和风采，体现了新课程的教学理念，为青年教师专业成长提供了宝贵学习资源，真正起到了示范引领的作用。

        李永莉老师的语文课《麻雀》，语言富有感染力，通过充分挖掘教材，别具匠心地处理教材的重难点，逐一突破，层层推进，扣人心弦，在潜移默化中熏陶学生的情感。是一次生动的爱的教育。整堂课学生积极性高，教学效果好。

      白启云老师带着孩子们一起走进著名语言大师老舍先生笔下的《北京的春节》和他们一起感受那浓浓的年味。她的讲解声情并茂、细致入微，导入时语言优美，再配合以阳光的微笑，极具亲和力，让全体教师过了把“高效课堂”的瘾！听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。

      贺婷老师执教的语文课《两茎灯草》，目标明确，层次分明，是一堂生动活泼的学生读书课，也是一堂读中学写、写中学读的读写结合课。课堂上老师用针对性的问题带着孩子们层层剖析人物性格，感受人物形象，这样的课堂不但孩子们喜欢，连观课老师都情不自禁参与其中！

      刘娜老师利用闯关游戏的形式，引导学生通过各种形式的朗读，让孩子们懂得如何看大自然中的事物辨别方向，整节课如水墨画一般行云流水，丰富的知识，秀丽的小诗，带领学生走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，一气呵成完成本堂课的教学。

      任丽老师在开始新课前通过简单的口语问答交流，拉近师生间的距离，为学生营造一个良好的英语学习的语境。教师借助课件和图片，讲述“我的梦想”，带领学生回顾自己不同年龄段的梦想，进行五个词组的学习，不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学习效率。

      兴趣是最好的老师，老师们由游戏引入，激发了学生的学习兴趣，引发了学生的求知欲。在课堂中让学生用具体的操作，将抽象变为直观，并渗透数学和生活的联系，在游戏中深化知识。

      美术课让人赏心悦目，整个教学流程生动、流畅，层次感极强。老师们用亲切又柔和的话语引导着孩子们一步步作画。课堂中，老师讲解耐心细致、循循善诱，有讲有示范，整个过程思路清晰、行云流水。

       刘德芳老师执教的音乐课《我是小音乐家》课堂氛围轻松愉悦，学生们积极主动参与、学习、表演和编创！课堂流程行云流水且层层递进。刘老师亲切地鼓励孩子们成为小音乐家，让孩子们在老师的关注、鼓励、支持、赞美、肯定中增加自信，种植梦想，认真学习，勇于表现！

      骨干教师示范课结束之际，学校对参与本次活动的12位骨干教师进行了表彰。会上，教学校长郝小金对本次活动给予了充分的肯定。代生虎校长对骨干教师给予了殷切的希望，希望骨干教师能突破瓶颈，提升自我，同时也希望充分发挥骨干教师示范引领作用。

      骨干教师们精彩纷呈的课堂，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的年轻教师指明了方向！“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信有了每位骨干教师的倾情付出，中石油小学的课堂之花将会绽放得更加绚丽多彩！

文字：李亮亮

摄影：李    蓉

编辑：邓喜喜

审核：郝小金