为了落实新标理念，提升教师育人能力，加强学科教师教学能力，昌平区小学信息科技团队于2023年5月17日8:30-11:30，举办“我用新课标”教学研究活动，本次活动利用腾讯会议举行，由昌平区小学信息科技教研员陈军老师主持。
本次活动，首先观看昌盛园小学邹洁老师执教的《智能灌溉》一课。课例展示为本单元第四课时智能灌溉，有5个教学环节设计。首先学生通过课前探究了解“室内种植植物如何浇水”，锻炼学生自主学习及数字化学习的能力，为上课做好学习准备。教师提出问题“如何实现智能灌溉？”引导学生分析已有信息，明确解决问题的方法。然后学生合作探究设计算法，培养学生对简单的问题进行抽象、分解、建模，制订简单的解决方案。学生在情境下用Arduino编程软件实现智能灌溉，并进行调试。体验用编程解决实际问题，感受过程与控制。最后学生交流项目实施过程中的收获与感想，进一步认识理解实现过程与控制的原理和规律，理解利用计算机解决问题的手段。
然后观看了昌平区实验小学周冬玲老师执教的《春游去哪儿玩》一课。布置在线搜索故宫预约订票的相关信息，找到故宫在线订票方法，利用模拟问卷顺利完成预约订票，学生能描述出具体的操作流程，从而掌握在线订票的一般方法，有助于发展学生的计算思维。
接下来，两位老师分别对执教的课例进行单元整体设计进行了说课。
《智能灌溉》一课在《义务教育信息科技课程标准》（2022年版）中属于“过程与控制”模块的跨学科主题“小型系统模拟”，课程内容选择制作“智能植物种植盆”。本单元运用小组合作项目式学习方式，通过项目实施过程，将“过程与控制”的知识核心“输入—计算—输出”对学生进行进一步的渗透学习。并结合科学、劳动、美术学科，实现智能种植盆，解决学生的实际生活需求。在项目实施过程中，理解计算机解决问题的过程，教给学生思维和实践的方法，从而培养学生的学科核心素养。
周老师分享了主题为《春游去哪儿玩》的单元教学设计思路。首先，依据课标对教学内容进行分析，然后，结合学情选取三年级下册语文学科口语交际话题“春游去哪儿玩”为主题，制定春游计划，从出行路线的规划，到在线预约订门票，再到在线搜索选美食等，利用一系列的活动串联各种在线生活方式。引导学生在体验在线技术的过程中，感受在线社会对人们生活的影响，认识并掌握必要的在线生活技能。
线上听会的老师认真学习了两位老师的精彩分享。
最后，陈军老师肯定了两位老师对于单元教学的尝试，为其他教师指明了研究方向。信息科技课程要把培养学生的核心素养作为课程改革的目标。教师根据教学内容在结构上的联系重新组合教学单元，优化单元学习框架，综合利用各种教学形式和教学策略，以掌握技术知识与操作技能为基点，聚焦问题的解决能力，从而落实学科核心素养的培育。