为了提高我校英语教学质量，以及促进英语教研活动有效展开，并了解教师教学情况和对英语课堂的把握水准。于2023年5月19日海口市琼山文庄第一小学英语组进行了常态课公开展示。
分别由：郭小丹老师在三（1）班教授《M8U1 It’s on your desk》
符凤灵老师在四（10）班教授《M7U2 Grandma cooked fish》
参加活动人员：我校英语组三四年级老师积极参加教研活动，琼山文庄第一小学研训处冯少丽主任；
老师们认真聆听郭小丹和符凤灵两位老师的常态课展示课
郭老师在课堂上与学生进行多种互动，课堂接走把握有效，从单词开始教学，并慢慢延伸到句子，从浅入深的进行教学，并且进行多次练习。
郭老师在教授单词的同时，使用了自然拼读法进行音素、音节分开，用自然拼读进行教学，更加适合于低年级的学生，孩子们在课堂上读书声朗朗上口，并且积累下了自然拼读的发音规律，有助于孩子们日后背诵单词，这离不开郭老师平时在课堂上进行的指导
郭老师与学生进行互动，默契十足！
郭老师使用多种方式在课上表扬学生，鼓励学生，课堂氛围积极。
郭老师精美的板书
在课堂结束之后，由三年级备课组组长符娉老师对郭老师的课进行点评。
首先郭老师教学思路清晰流畅，教学重难点把握精准，课堂纪律安静有序，孩子们学习状态积极学习氛围浓厚。其次符娉老师对于郭老师教学环节和课堂上的细节和教学中需要注意的细节提出了可行性建议。
接下来老师们来到符凤灵老师四（10）班的课堂上，凤灵老师本节课教授的主题是《M7U2 Grandma Cooked Fish》
符老师在上课前已经组织好了课堂纪律，教室安静有序，还未踏进教室，就已经听到孩子们朗朗的读书声
在课上，符老师先对旧的单词、知识点进行了回顾，之后再以PK的形式活跃了课堂氛围，孩子们积极踊跃的回答问题。
在教授完课文后，符老师使用了跟读的形式，帮助孩子们巩固课文发音。
符老师精美的板书，运用了思维导图的形式帮助学生回顾本节课的内容
学生学习完课文之后，看着图片进行课文复述，发音标准，自信大方，同学们都积极举手回答问题。
在上完课后由四年级备课组组长符娉老师对符凤灵老师进行评课点评
符娉老师认为凤灵老师本节课复习导入，过渡自然。通过简单的单词复习让学生回忆旧知：让学生对过去时和现在时进行区别，并从拼写、发音上进行了区分
教授教材时符凤灵老师重难点目标准确。符老师在课上，采用限时讲授，先学后教，先把问题提出给学生，让学生带着问题去看课文，教学进度把握得当并且学生发音错误时进行了及时的矫正，积极展示了学生们的学习面貌。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自我的平台，也为所有教师创设了互相学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次常态课活动，我校所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
策划：林洪师 冯烈军
图文：符娉
审核：符春