区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”，自主性是幼儿游戏活动的内在特征。
活动区域：美工区
美工区是一个为幼儿提供一个自由欣赏和创作的小天地，是一个让孩子们感受美、表现美的小天地， 在这个小天地里，孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来操作各种材料，来表达自己的体验和情感。与同伴友好地合作，用智慧和巧手在想象的空间里天马行空……
看我设计的发型还挺好看的^_^
我们也在认真的编织^o^
活动区域：自然角
自然角是幼儿认识自然界的一个窗口。它为幼儿提供了观察、管理、操作的机会，开阔眼界，激发好奇心，获得认知，学习技能，发展美好的情感，是促进孩子发展的有效途径。
活动区域：益智区
益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一, 对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。在游戏中，我们看到了孩子们专注的神情、探索的精神、解决问题的能力、成功的喜悦，也看到了自信的力量！
活动区域：角色区
角色区是幼儿按照自己的意愿扮演，运用语言、动作、表情、想象等，创造性再现社会生活的一种游戏。
1、对各种职业具有探索兴趣。
2、能够认真观察各种职业的人，并大胆扮演。
活动区域：阅读区
嘘……不要大声喧哗哦，小可爱们正在安安静静的看书呢，阅读区是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的良好习惯！阅读从娃娃抓起……
活动区域：户外骑行
1.锻炼幼儿的身体协调力和方向感。
2.锻炼幼儿的腿部肌肉和手眼脑的协调能力。
活动区域：乐高区
在众多游戏中乐高区活动是孩子们最喜欢的游戏，乐高活动有助于手眼脑的协调能力通过对材料的接触操作获得材料的性质，所在乐高区活动中也是一种融操作、思维、艺术、创造与良好学习品质为一体的活动。
在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。在区域活动中🎵🎵🎵，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！