聚散终有时，奋进无穷期。2023年5月19日，兴庆区2023年中小学教育数字化转型培训班圆满结业。
5天来，40余位兴庆区信息化骨干参与其中，通过专家讲座、实地观摩、研讨交流、技术学习等多种方式，将理论知识与实践经验相结合，助力教育信息化向数字化转型，为参训学员提供了高质量的培训。
专家启智 ，共探教育数字化转型新路径；学校观摩，探访技术应用融合新场景；研讨交流，探索兴庆教育数字化转型新方向。在最后的学员论坛活动中，参训学员畅谈心得感悟。
通过为期一周的参观学校与聆听专家讲座相结合，互动式的学习，我们领略了深圳独特的办学特色，开阔了视野。其中，南山区教育科学研究院副院长石义琦从"未来学生观"、"未来教师观"、"未来课堂观"、"未来学习观"、"技术应用观"五个维度出发，为全体学员在教育数字化转型时代何去何从指明了方向。石院长鼓励大家多进行一些深层次问题的思考与尝试，从"术"的层面达到对"道"的追求，从而推动教育的根本变革。
勇立潮头敢为先，奋楫扬帆谋新篇。我们会脚踏实地，着眼大局，内外兼修，馨雅与共，把这次深圳之行学到的经验付之行动，切实为兴庆区教育数字化转型助力赋能。
——第一组 兴庆区第七小学副校长 张晓菊
春意藏，夏初长，风暖人间草木香。2023年5月15日至19日在深圳参加了为期五天的银川市兴庆区中小学管理干部信息化能力提升培训班。此次研修以“校长信息领导力提升与学校数字化转型策略”为主题，通过专题讲座、名校研修、主题分享、研讨交流等形式，学员们沉浸式探寻深圳教育的密码，感受深圳教育精致精益的办学实景。跨区域、跨学校的行走研修，专家的情怀与专业、格局与视野，让我们初看了深圳学校的精致、精细与精彩，带给大家的思考和收获必将久而远之的，本次培训为反思学校当下面临的实际问题等方面提供了沟通交流的平台，也为大家将学习到的理念、理论和实践经验应用于办学实践中去提供了崭新的思考路径和方法。我将秉承初心，坚持学习，实干为要，厚积致远，以犯其至难而图其至远的精神，为兴庆教育高质量发展奋力奔跑。
——第一组 银川市第三中学教育集团副校长 王琛
他山之石，可以攻玉；数字赋能，提质增效。读万卷书，行万里路。本次培训安排周密，学习目标明确，所有学员收获颇丰。培训分四个模块：聆听专家讲座，到校跟岗实践，分享收获，研讨兴庆区数字化转型方案。专家讲座是理论指导实践，学校跟岗实践是实践支撑理论。这些都充分证明利用数字化助推学校发展可喜变化。从它们发展轨迹我们不难看出数字化发展对学校快速成长的积极作用。结合讨论交流和方案论证，我们聚焦兴庆区数字化转型发展和本校实际，提交了很多可操作可实施的策略。
兴庆区数字化转型赋能教育质量再提升，我们蓄势待发。相信经过本次培训，我们必将聚是一团火，散是满天星，充分发挥个人才智和团队智慧，将兴庆区教育数字化转型赋能教育再提升工作“根扎深，梦做大”！
——第二组 兴庆区第十九小学副校长 马振斌
为期一周的数字化转型培训接近尾声，从专家讲座到名校考察，从理论学习到实地交流，无论是专家的观念之新还是思路之清，亦或者是名校措施之实、发展之快，都让我开阔了眼界，看到了差距。正如石义琦院长所说，信息技术的作用不能仅仅停留在“术”的层面，应当对“道”有所追求。数字化转型，实施创新教育，我们重任在肩；把根扎深，把梦做大，我们砥砺前行。
——第二组 兴庆区第十五小学副校长 李琼
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 这次学习使我的眼界格局提升了，思路理念拓宽了，但同时也感到了沉甸甸的压力和责任。我要把专业的知识、前沿的理念、开放的思维学带回学校，为兴庆教育数字化转型贡献自己的力量！如切如磋，如琢如磨。学习，永远在路上。途中遇见自己，路上认识世界。作为教育教学管理者，有思路才能有出路，择高而立，向宽而行。愿相融共进！
——第三组 银川市第十七中学党总支书记 郭臻
本次培训学习，既有精彩的专家讲座，又有实地的学校走访观摩，配以两个半天的分组讨论和分享，形式多样、松弛有度，使大家在各个层面都有了很大收获。其中，专家讲座高屋建瓴，不仅理念前沿，给出的推进举措也清晰多元，极具指导与引领作用；观摩走访的学校也很有代表性，学校分享的办学介绍祥实而全面，极具借鉴性。思维交融碰撞的激烈讨论更是让大家更加明晰了学校数字化转型的行动路径，回去后我将把自己本次所学所获，积极借鉴并应用于学校数字化转型的日常工作中。
——第三组 银川市第十五中学教育集团信息中心主任 刘学贤
深圳相识结良师，学习奋进正当时。5天的培训，收获满满。学校数字化转型是国家教育数字化战略的基本实施单位，思想能否破冰，决定着行动能否突围。校长是学校改革发展的带头人，要顺势而为，主动作为，以教育数字化改革为己任，带头号召教师参与学习，提升学校教师对于教育数字化转型创新的认知与接纳意识，主动做数字标杆学校的创新实践者。借数字化转型的机遇，去破解那些传统思路上学校管理的瓶颈问题，推动教育的迭代升级。
——第四组 兴庆区第二十三小学教育集团校长 宋金梅
教育数字化转型以技术与教育的深度融合，实现着教育治理、教育实践的全方位的赋能和变革，随着技术的进步，教育正悄然发生着改变，在这次深圳培训学习活动中，深圳地区的教育数字化的应用，引发了我深深的思考。教育数字化转型不仅仅是技术的升级和硬件的更新，首先需要的是教师思维方式的转变和教学方式的创新。教育本真是培养全面发展个性化成长的人才，运用数字化转型实现跨学科育人、突破教材束缚，让学生走出封闭的课堂，让学生成为学习的主人。我们坚信，未来的教育只有抓住教育数字化的发展契机，注重以数字化为杠杆助推学校教育高质量快速发展，提升学生适应社会发展的关键素养和能力！
——第四组 兴庆区第三小学崇俭校区执行校长 马金枝
紧张充实的培训告一段落，但奋斗未有穷期，“赶考”仍在路上。我们将持续促进交流启迪，时刻保持“赶考”状态，为兴庆区教育数字化转型凝聚思想共识，汇聚智慧力量。
编辑：兴庆区教育数字化转型培训班第四组
2023年5月19日