为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，东营市胜利科技小学组织学生开展“传承农耕文明 弘扬农匠精神”学生研学活动。
研学第一站：劳动教育实践基地揭牌仪式
胜利科技小学与利丰御龙苑研学基地联手打造劳动教育新平台，为推进学校劳动教育深入开展提供更广阔的舞台。在师生们的见证下，燕校长和基地负责人共同为劳动教育实践基地揭牌并发表热情洋溢的讲话。
揭牌仪式上，领导们还为同学们发放了劳动工具和“金种子”。
研学第二站：聆听《遇见花生》课程
同学们通过聆听课程，知道了花生的原产地是南美洲的巴西，在与老师的互动中，深深感受到花生与我们的生活息息相关，还了解了花生的生长习性及特点。
研学第三站：种花生
老师耐心地向孩子们讲解了种植花生的注意事项，并亲手为大家示范种植流程：种花生之前要把土挖成一个一个间隔15-20厘米的小坑，然后每个小坑里放进2粒花生种子，再把小坑盖上土，把土平整一下，播种就完成了。同学们两人一组，选种，给土地打窝、施种、埋土。
第一步：选种。选出饱满的种子，为生命储备足够的养分。
第二步：打沟。这是种子萌芽的地方，可要深浅适宜哦！
第三步：施种。一般两粒，保证苗齐苗旺，这可是最关键的一步！
第四步：埋土，为花生盖上“土被”。
虽然额头渗出了汗水，但没有一个人喊累，他们热情高涨，尽情享受劳动带来的快乐，更进一步领悟“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。
研学第四站：搭建篱笆墙
通过老师们的介绍，学生了解了篱笆墙的搭建方法以及生活中常见打绳结的方法，知道了篱笆墙的结构性能及在农业中的作用。
开始动手实践喽！搭横杆！
打绳节！比一比，谁打的牢固！
看！我们的成果！
研学第五站：走进竹园 学习竹文化
老师们带领同学走进竹园观察了解竹子的生长过程，习性特点，学习竹子正直谦虚，坚韧不拔，无私奉献的品格精神，并与老师互动诵读咏竹的诗词。
亲自动手做一个竹制的笔筒！
研学第六站：团队拓展游戏
桌式足球，飞盘团队拓展游戏，不仅提高了学生的身体平衡能力，协调能力，还增强了团队的合作力凝聚力。
“传承农耕文明 弘扬农匠精神”研学活动，让孩子走进田园乡间，亲近自然，体验劳动过程，在活动中充分感悟农耕文化的魅力、感受劳动的乐趣，弘扬中华传统农耕技术，进一步拓展学生的劳动学习空间，优化劳动学习方式，提升劳动核心素养，增强对中华农耕文化的认同感、幸福感、自豪感，坚定文化自觉和文化自信。
撰写：刘锦花
审核：王 慧