在孩子眼里
世上的万物只有好玩与不好玩
玩水，玩沙，玩泥巴
玩一切好玩东西......
每一个孩子都是玩泥高手
手上脏点没什么
因为这是最简单的快乐
著名教育家陈鹤琴先生说“大自然、大社会是孩子们的活教材。“泥土”是大自然所特有的物质，“玩泥”是孩子们的天性。泥巴对于孩子们来说，更有亲近和玩的欲望。
在我们孩子的心里，《小猪佩奇》 里的跳泥坑场景，在每个幼儿的心中都留下深深的烙印。泥土在幼儿生活中既熟悉又陌生，之所以熟悉因为它随处可见，之所以陌生是因为成人常常以脏、不卫生等理由阻断了幼儿玩泥的兴趣。但是喜欢玩泥是孩子的天性，几乎每一个幼儿都能用泥土快乐地游戏。2023年5月15——17日，左权童星幼儿园组织所有的孩子和家长一起开展了“乐享自然 用爱陪伴 ”户外研学亲子活动！
本次活动，我们在轻松、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束！
让我们一起回顾下这些有趣又精彩的感动瞬间……
清晨，沐浴着阳光，各班排着整齐的队伍，在幼儿园集合，准备乘公交车出发啦！
所有小朋友们和大朋友们，坐着公交车，一路欢声笑语，来到青草园林河教育实践基地！
我们的“乐享自然 用爱陪伴”户外研学活动在锣鼓声和美女老师甜美的声音中开始了……
看！开场集体舞，老师和孩子的热情，一下带动了全场气氛！
非物质文化遗产传承人张爷爷给孩子们带来精彩的武术表演和长枪作画，赢得家长和小朋友的热烈掌声 ！
园领导的精彩致词，让家长感受到幼儿园的今后发展方向和我园为了孩子的发展付出的努力，对我们的户外研学活动重新有了认识！
大自然是世界上最美妙的书，而泥巴作为大自然的产物，更是有着其他材料无法比拟的优势和特点！左权童星幼儿园萌娃们开始“玩”泥巴啦！
来到泥巴乐园，孩子们迫不及待地装扮好自己，跳进了泥巴池里。有的小朋友推着小车，有的拿了铲子和盆，迅速来到水池旁，将水和泥混合在一起，不停的搅拌，有的在比较湿润的泥土中反复走动。
孩子们在小桶里铲入一些泥，加水，干干的泥块似乎一下子变形了，再搅拌，哎呀，怎么变成泥水了？
掌握了和泥巴的方法后，孩子们开始尝试做各种各样自己喜欢的事。湿润、柔软的泥巴给孩子们带来一种奇妙而独特的触觉体验，而泥巴的可塑性也满足了孩子们摔泥的创作欲望，不断实现自己的奇思妙想。
瞧！孩子们的小手多么灵巧，一幅幅作品多么灵动……
泥塑是中国民间传统的、常见的民间艺术，即用泥土塑制成各种形象的手工艺品。小小的刻刀、模具，在孩子们的操作运用下，一块小小的泥土，也能大变身。
“老师，你看我做的小花，漂亮吧！”“老师我做的可是小泥人哦，你喜欢吗？”“嘻嘻，这是我的城堡……”泥塑游戏中每个小朋友都变成了小花脸，他们脸上灿烂的微笑足以证明他们有多开心！
大朋友们和小朋友们 充分发挥自己的想象力和创造能力，有的搓，有的团，有的粘。通过灵巧的双手，一个个生动的作品就呈现在大家的面前。泥巴乐园里充满了欢笑和幸福，他们的脸上也洋溢着成功的喜悦。
童年像一幅五彩缤纷的画，描绘着那些七彩的日子;童年又像一本让人回味无穷的书，一页页翻开有趣的往事。于是趁着户外研学活动，家长们也一起来玩泥巴啦！🌻🌻🌻
快来瞧瞧我们的成果……
拓土胚作为时代的回忆 ，老一辈人对此还有深深的情怀，但对孩子们来说就显得有点陌生 ，为了传承和保留民间传统技艺，童星幼儿园的孩子与家长积极参与到活动中 ，感受传统民间技艺的无限魅力！
老师，快来救救我。
老师，我陷进去了。
求救声响起时，有的孩子已经陷在泥土中无法自拔。刚开始孩子们都在寻求老师地帮助，渐渐地，有的孩子通过手中的小铲子尝试挖动脚边地土壤，旁边的小朋友也来帮助他，最终他们通过自己的力量从泥坑中走出来。
每个最美好的瞬间，每个最开心的你都值得去拍照留念，留下美好的回忆！
玩泥巴是孩子的天性之一。在玩泥巴活动中，幼儿能将捕捉到的平常事物或情景，用自己的双手创作出来，他们在探索和操作的过程中，创新思维和表现力得到激发，从而使他们获得了真正的满足。
在本次“乐享自然 用爱陪伴 ”户外研学活动中，孩子们通过触摸、捶打、揉捏泥巴，感受着大自然的馈赠，体验着肆意玩耍和尽情创造的乐趣。带着对大自然的向往和对泥土的想象，他们将继续探索迷“泥”世界！更愿本次活动能把快乐留给孩子，把童真还给孩子，给孩子留下一个值得记忆的美好童年！