为进一步推进落实《东营市教育信息化2.0行动计划（2021-2023）》，加快实现全市中小学融合创新教学常态化，以信息化融合创新应用撬动教育数字化转型。2023年5月18日下午，农高区丁庄街道中心小学承办了一次小学学段融合创新教学共同体的交流研讨活动。东营市教科院教育信息化研究室陈光乾主任，东营市教科院教育信息化研究室信息技术教学应用研究高级教师孙常华老师以及东营市小学学段融合创新教学共同体成员学校负责人、教研联盟带头人以及教师代表参与了此次活动。
活动的第一项议程，首先观摩了两节融合创新教学公开课。分别由东营市农高区丁庄街道中心小学英语教师乜新婷和东营市东营区英才小学教师李莉执教。课上两位教师充分展现了良好的个人素质，扎实的个人基本功，教学设计条理清晰，层次分明，注重运用信息技术手段，提升课堂的高效性。
乜新婷老师以生动的视频导入带动学生放松活动，营造了很好的上课氛围。整堂课坚持问题驱动，以“What are you going to do this summer holiday?”为教学问题贯穿课堂。教学中利用希沃白板的拖拽、蒙层、倒计时、学科工具的使用等操作，结合直观的视频、有趣的游戏引导学生在思辨中表达并动手进行实践操作。环环相扣，课堂环节安排紧凑，独具匠心的教学设计能够实现学生的“做中学、乐中学”，展示了一节充满生命力的课堂，有效融合信息技术落实了教学目标。
李莉老师的课堂设计立足新课标，聚焦思辨性阅读与表达。教学中应用了希沃白板、问卷星、草料二维码等助力学习的开展。课前学生依托推送的预习单、预习反馈链接、拓展链接等资源，进行充分的学习实践。课堂中以学生预习单上反馈质疑的问题作为教学的切入点，关注学生和学情。通过情节示意图、表格、思维导图引导学生阅读分析和推理，帮助学生感受文本的智慧。最后设计比拼、竞赛等不同的课堂活动，增强课堂互动性、趣味性，在融合创新中实现“学、问、思、辨、行”。
展示课后，乜新婷、李莉两位老师从教学理念、教学方法、教学设计环节等方面进行说课，相关专业老师分别对两节课进行了点评，指出了授课中的亮点及不足，与会的各位领导专家与老师对两节课进行了研讨。
培训提技能，希沃助课堂。为帮助教师实现学科教学与课程的有机结合，实现信息技术与教育的深度融合新突破，助力构建高效课堂。丁庄街道中心小学邀请了希沃专家为教师们进行希沃白板5.0的培训。
最后教育局信息中心孙常华老师为本次研讨会作了总结报告发言，肯定了本次公开课，同时提出了在小学阶段如何更好使用信息技术做到创新教学的问题，让共同体成员继续探索与研究。教师素养提升，技术赋能课堂。孙老师倡导教师们坚持信息技术应用为本，以智慧环境为载体，围绕智慧课堂重塑，构建优化、融合、开放、创新的智慧学校生态，实现学校新型育人场域的定位，促进学校高质量发展。
文字供稿：刘静静 王昌村
照片提供：李长玲
美篇编辑：王昌村