青春期是孩子生理、心理、社会等方面发生重大变化的时期，也是孩子成长中最关键、最敏感、最复杂的时期。在这个时期，孩子会出现很多新的问题和挑战，比如情绪波动、自我意识增强、反叛心理、同伴压力、性别认同等。这些问题不仅影响孩子的学习和生活，也给家长和老师带来了很多困惑和难题。
作为家长和老师，应该如何了解青春期孩子的特点，如何与他们有效沟通，如何给予他们适当的引导和支持呢？白鸽教育实验小学举积极促进家校沟通、家校协同，举办家长课堂，分享经验和建议，保障孩子健康成长。
一、尊重孩子的个性和选择
青春期的孩子有着强烈的自我意识和自主意愿，他们希望被别人认可和尊重，也希望能够按照自己的兴趣和喜好做出选择。因此，我们要尊重孩子的个性和选择，不要强加自己的意志或者期望于他们，不要拿他们和别人比较或者评判。我们要鼓励孩子发现自己的优点和特长，培养他们的自信心和自尊心，同时也要帮助他们认识自己的不足和缺陷，培养他们的自我反省和自我调节能力。
二、倾听孩子的想法和感受
青春期的孩子有着丰富而复杂的想法和感受，他们需要有一个倾诉和倾听的对象，能够理解他们的困惑和烦恼，能够给予他们温暖和安慰。因此，我们要倾听孩子的想法和感受，不要轻易打断或者否定他们，不要嘲笑或者批评他们。我们要用平等、友好、开放的态度与他们交流，用赞美、鼓励、肯定的语言与他们沟通。我们要尽量站在孩子的角度去理解他们的需求和动机，去感受他们的快乐和痛苦。
三、规范孩子的行为和习惯
青春期的孩子有着强烈的好奇心和探索欲，他们喜欢尝试新鲜事物，追求刺激感受，也容易受到同伴或者网络等外界因素的影响。因此，我们要规范孩子的行为和习惯，不要放任或者纵容他们，不要过分干涉或者限制他们。我们要给予孩子一定的自由空间和选择权利，让他们学会独立思考和判断，同时也要给予孩子一定的规则和责任感，让他们学会遵守纪律和承担后果。
四、协作孩子的学习和发展
青春期是孩子学习能力提高、知识结构形成、思维方式转变、兴趣爱好确立等方面发展迅速的时期。因此，我们要协作孩子的学习和发展，不要过分关注或者忽视他们，不要单纯追求或者否定他们。我们要关注孩子的学习进程而不仅仅是结果，关注孩子的学习方法而不仅仅是内容。我们要引导孩子树立正确的学习目标和价值观念，培养孩子主动学习和终身学习的意识和能力。
主讲人薛建涛老师说：家庭教育是一个长期而复杂而艰巨而美好而幸福而有意义的过程。在这个过程中，我们既是教育者又是被教育者；既是引导者又是被引导者；既是支持者又是被支持者。我们需要与孩子一起成长一起进步一起分享一起快乐。
通过本次的家长课堂，白鸽小学的学生家长了解到家庭教育对孩子的重要性，也了解了青春期孩子的思想特点和行为习惯，相信在学校和家庭的共同努力下，孩子成长的环境会更加光明。