爱心点燃希望，携手放飞梦想
——大雁一小开展“助残日”系列活动
五月的鲜花热情而奔放，五月的阳光温暖而灿烂。今年的2023年5月21日是是第33个“全国助残日”，为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，倡导扶弱助残好风尚，营造和谐、友善、共融的良好氛围，我校开展了以“爱心点燃希望，携手放飞梦想”为主题的系列活动。
本次活动由学校党支部、特殊教育、少先队共同组织，学校特殊教育主管主任王艳菊主持，学校邀请了所有特殊教育的学生及家长前来参加活动。校级党政班子领导、环节以上干部和学校“随班就读”“送教上门”的教师也应邀参加了此次活动。
在这个特殊的日子，“随班就读”和“送教上门”学生的牵手小伙伴所在的班级为他们准备了精彩的文艺节目，精彩的演出赢得了阵阵掌声。整个活动洋溢着喜悦、祥和的气氛 。爱是人类共同的语言，让每个孩子都能快乐成长是社会共同的心愿。相信今天的活动，会在孩子们的记忆里留下美好的一页。
学校还向残疾学生捐助了生活用品，表达了对残疾学生的关爱之情。学校还通过座谈的形式，对残疾学生的能力和需求有了更加深入的了解，有利于特殊教育教师更有目的有针对性的制定个性化教育教学方案，让特殊教育能更好的满足残疾学生的成长需求。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神，在“爱与责任”的召唤下，我校的送教工作风雨无阻、从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。在送教教师的辛勤工作下，既帮助学生学会自理的能力，也指导家长如何帮助孩子进行协调性训练和康复训练，提高他们适应生活、适应社会的能力，得到家长的欢迎和社会的高度关注。送教上门工作不仅给孩子带去了笑声，让他们享受到教师的关怀，也给他们家庭带去了阳光般的温暖。
随班就读工作，我校教师采取了集体教学为主，伙伴教学为辅的教学形式，在集体教学中，兼顾学生的个体需要。在课堂教学上正确处理好整体与个体的关系。一是在教学过程上从开始到结束，都给随班就读生以充分参与的机会，二是在课堂提问时，将备课时设计好的问题按难易程度分别提问正常学生与随班就读生，三是在课堂训练中，容易题可让随班生做。教学过程中的各个环节特别是关键环节都照顾到随班生，看他听清了没有，听懂了没有。并针对他的缺陷进行个别辅导。
为了进一步加强我校资源教室的作用，使特殊教育与普通教育更好的融合，我校的资源教师为每个随班就读学生制定个别教育计划。资源教师指导随班生用宣泄人宣泄情绪；用沙盘接受治疗。利用同伴互助的形式帮助随班就读学生学会合作、学会沟通。资源教师还定期开展团体辅导活动。
通过开展助残日活动，让孩子们感受到了全体教师的关爱与呵护，让爱心，从你我开始；让关爱成为习惯，让我们的社会更加和谐美好！奉献自己的一份爱心，让爱心点燃希望，携手放飞梦想！