为了进一步贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提高教师的专业素养，石湫街道明觉小学于2023年5月18日开展低年级数学组内公开课活动。一年级刘玉娟老师带来精心设计的《两位数减两位数（退位）》展示课，该课围绕新课标核心素养导，力求体现课程性质，在上课——观课——议课——反思中互进共赢！
活动一：复习导入
孩子们在帮小动物们回家（列竖式计算练习）的活动中回顾两位数加两位数（不进位、进位）以及两位数减两位数（不退位）的计算方法，以此为学习起点。
活动二：探究新知
学生观察情境图，孩子们提出“小星比小梅多多少枚？”的问题，引出算式“50-26=”，此时，孩子们不会减了......
活动三：优化算法
孩子们借助计数器、算盘上积极主动探究，积极上讲台向小伙伴们介绍自己的算法。通过对比计数器和小棒，明确方法的正确，但不方便，引导回顾使用列竖式计算。
在追问“这十位上为什么是4而不是5”中体会退位减的含义。
活动四：巩固新知
小试身手。“43-27＝”个位上3不够减7怎么办？孩子们独立计算积极思考使用向十位借1的方法。逆向的思维过程，进一步体会了笔算减法从各位减起的合理性。
活动五：课堂小结
从50-26=”和“43-27＝”的算式对比中体会“退位减”的方法。在计算时，我们还需要注意数位对齐、从个位减起等注意事项。
听了刘老师的课，全体数学老师受益匪浅。课后，低年级数学组全体老师畅所欲言，给刘老师提了一些建议，使刘老师的课增添了许多亮点。
一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。我们明觉小学必将以此为契机，更加坚定探索步伐，砥砺前行，让我们的数学教学迈向新的高度。