为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，促进“朝阳工程”青年教师业务水平提升，提高学科教师的整体素质，实现信息科技学科全新发展。2023年5月18日上午，在二道区新太小学如期开展了信息科技教学实践月的展示活动。
二道区进修学校信息科技学科教研员王淑艳老师主持本次活动，在活动初王老师总结近阶段常规听课情况，并提出新课标理念下的教学要求。全区学科青年教师都积极参与到本次活动中。新太小学孙丽娟校长和刘微副校长也参与了本次活动。
首先是朝阳工程一期优秀学员，二道区新太小学韩静薇老师执教的研讨课《小车巡线》。
韩老师从生活中无人驾驶汽车情境出发，引发学生对无人驾驶汽车如何自主控制方向这一关键问题进行思考与探索。
韩老师带领学生们完成动画展示、实物模拟、完善流程图等一系列学习活动，帮助学生明确了结构顺序、厘清了程序设计思路。在拓展提升阶段能够引导学生不断的“优化”程序，提升了学生们数字化学习与创新的能力，并结合开源硬件为学生展示编程在实际生活中的应用，让学生感受到信息科技对现代社会的积极影响。
第二节课是由“朝阳工程”（二期）学员，八道小学张永鑫老师执教的汇报课《用“图”说话，表达观点》。
通过将生活中缤纷多样的数据进行可视化处理，让学生感受到数据可视化的积极作用。利用微课，组织学生自学，完成数据可视化任务，并且能够利用数据可视化的结果，分析问题，表达观点，让我们的观点有理有据。在学生分析问题、解决问题的过程中提升了学生的计算思维能力。
张老师积极调动课堂气氛，课堂中形成了良好的师生互动，学生成为课堂主体并积极思考回答问题。
第三节课是由“朝阳工程”（二期）学员，东盛小学吕富雪教师分享执教的汇报课《小小飞行员》。
通过视频导入，让学生细心观察生活中飞机的飞行轨迹与形态变化。再结合指令模块功能，让学生通过程序设计完成飞机飞行的模拟过程。把课堂交给学生，给予学生充足的时间，体现以生为本的课堂理念，在学生的不断尝试中最终完成飞机飞行程序设计。
吕老师注重学生的课堂生成，能够巧妙的“借力”，通过学生之间互帮互助调试优化，完成本节课的学习任务。
在听课过程中，教师们全神贯注，边听边思，用学生和教师双重身份融入到课堂当中。
评课交流中，王淑艳老师对三位老师执教的课从教学设计、课堂教学效果、学生活动、学科核心素养的落实等方面进行逐一点评。首先，对三位教师积极认真的态度给予了充分的肯定，青年教师只有通过一次又一次的磨课才会有进步和提升，同时还对大家今后提出了新的要求。
老师们各抒己见，畅所欲言，对授课教师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定，针对课堂中出现的共性和个性问题进行了探讨，不断碰撞出思维的火花。
同心互鉴，携手共赢。未来我们将进一步落实新课标理念，转变思维方式，深度学习，在“教”与“研”的路上，常思常新，青蓝蓄力，共同成长。
此次教研活动立足新课标的理念，创新课堂教育教学模式与内容，为全区教师提供了新的思路，极大地增强了青年教师积极探索新课程的信心。在活动中大家收获颇丰，受益匪浅。
教研活动不仅是教师展示自我的平台，更是相互学习、交流、借鉴、提升的舞台。相信在今后的教学中，我们会扎实落实新课标要求，脚踏实地，立求贴近学生生活的实践创新，与时俱进，以期真正实现信息科技学科的育人价值。