为促幼儿园与小学科学衔接，进一步帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习环境，体验小学生活的不同，以积极的心态迎接小学生活，红塔区第二幼儿园与小学携手，开展“1+N”幼儿走进小学半日体验活动，即“幼儿园与小学”成为一个共同体，根据幼儿期待和担心的问题，以及即将要就读小学的不同，分期分批走进小学，开展半日体验活动，为幼儿进入小学做好准备。
春意阑珊处，立夏款款来。初夏时节，红塔区二幼的小朋友们怀着对小学的美好的憧憬，迎着朝阳与微风，迈着整齐的步伐，踏上了参观小学的路程。
在热情洋溢的五月里，第一小学的校园中迎来了一批可爱的小客人。而小学生们也已经等候多时啦，接下来他们将开启一段有趣的校园之旅！
小学到底是什么样子的？对于幼儿园的小朋友们来说，小学是一个陌生而又充满期待的地方。面对小学生这样一个全新的身份，孩子们既有无限的向往和憧憬，又有着自己的问题与疑惑。这不，第一小学的学生就来解答小朋友们的疑问啦！
为了给小朋友们留下更为深刻的小学课堂体验，孩子们走进了向往已久的教室大课堂，孩子们既兴奋又激动。坐在书桌前，学着哥哥姐姐的样子，端正坐姿、认真听讲，仿佛这一刻自己就是一名小学生。
课间活动也是小学生活中不可缺少的一部分，孩子们用小眼睛不停地寻找着小学和幼儿园的不同。戴着红领巾的哥哥姐姐们好威风呀！操场上动感十足的体育课，也吸引得孩子们驻足观看。
下午，老师带领小朋友们准时到达聂耳小学，进行后半天的校园参观。排着整齐的队伍，牢记遵守纪律的约定，即使是午后小朋友们的队伍也没有丝毫懒散。在老师的陪同下，大家迈着矫健的步伐，精神抖擞地走进聂耳小学！
在哥哥姐姐们的带领下，小朋友们参观了学校大门、聂耳文化墙、聂耳传习馆。小学的一切吸引着小朋友们好奇的目光，宽敞的走廊、独具文化特色的教室，一切都让孩子们感到新鲜。孩子们不禁感叹道“原来小学是这个样子啊！”
哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神、洪亮的发言，深深感染着孩子们，使孩子们感受到了小学课堂独特的魅力和学习方式。
回到幼儿园后，孩子们不停地讨论着在小学所看到的一切，心中满是兴奋，于是大家拿起画笔，一起记录下了这次难忘而美好的成长之旅。
带着满满的不舍，回到幼儿园的孩子们也将自己的观察与发现纷纷记录到“调查表”中，与好朋友分享自己的收获。原来无论是生活、环境、学习还是游戏方面，小学和幼儿园都大有不同，一起来看看小朋友们的细心发现吧！
“今天有幸参加了幼儿园的参观小学社会实践活动，真真切切的感受到了老师们的辛苦，作为家长，我们十分感谢老师们的辛勤付出。感谢老师们，用心陪伴，共同携爱成长，感谢遇见，任劳任怨，将所有的耐心和关爱给予孩子，感谢老师们不辞辛苦对孩子的悉心教导！”
每个儿童心中都有一个五彩斑斓的小学梦，小朋友们在亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验中对小学有了初步的认识，对丰富多彩的小学生活有了更多的期待与憧憬，为从幼儿园到小学的顺利过渡奠定了基础。相信在不久的将来，孩子们一定能迈着自信、坚定的步伐进入小学，开启全新的生活！
编辑:窦新鹏
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