种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，通过种植活动满足幼儿探索大自然的内在需求,使种植真正成为幼儿获得有益经验的教育活动，激发幼儿对大自然的热爱。生活即教育！玉米从播种——发芽——除草——施肥——开花——结果……孩子们见证了它的生长过程。
课前已讨论，种植区要种糯玉米。植树节前，孩子们带上了种子兴高采烈地跟着老师一起来到了种植园。有了上个学期种花生的经验，孩子们这次种起玉米来就驾轻就熟了。瞧，他们挖个小坑，把玉米种子放进去，然后盖上泥土，再给玉米种子喂饱水，接下来就静静地等待它们发芽了。
我们值日生每天轮流给植物浇水，希望我们的植物快快长大！
我们每天都来种植区观察我们的玉米苗有没有长高一点，有没有被虫子咬。
我们要把植物旁边的野草拔掉，不然营养就被小草吸收了。
我们的玉米一天天长大了，它需要加强营养，我们要给它施肥才能供足它的养分。
我们的玉米开花结果了，然而叶子又被虫子咬了，好难过啊！
盼望着！盼望着！小小的玉米种子经过春播、夏长，已经长成了一片玉米林了。
中国著名教育家陈鹤琴先生曾提出： “大自然、大社会都是活教材 。”入夏后，幼儿园种植园里的玉米逐渐开始挂须，个头也越来越大，孩子们每天都会来菜地看看，期待收获时节赶快来临。
在教学活动中，我们充分挖掘幼儿园自然资源，让孩子们亲近自然、了解农作物的生长过程，体验劳动的艰辛和收获的快乐，让大自然的馈赠不断充实孩子的童年。收获的时候到了，在老师的带队下，孩子们开心地奔向种植园验收成果，用自己最好最快的方法，以最娴熟动作采摘玉米。玉米地里真热闹，瞧！他们穿梭在玉米地里，寻找着玉米的身影，各自忙碌着、喜悦着、收获着……
回到教室后，老师讲解剥玉米皮的方法，让孩子们比赛剥玉米皮，这一激动又紧张的时刻个个都抢着剥下玉米皮，惊喜地看着玉米露出小白牙。
玉米成功地脱掉了一层又一层的衣服，接下来老师跟小朋友一起讨论怎么分享玉米，大家都说煮着吃，又香又甜又糯，好吃极了！老师还给孩子们讲解玉米须可以当药材用，拿来煮水喝可以补充体内水分，清热利湿，消除水肿，降糖降脂、调节血压等作用。玉米皮可以留着，晒干后放到我们的区域，拿来做编织品 ，锻炼我们手部的精细动作及培养想象力。玉米秸秆、叶子我们还可以留着投入到区域，比如：秸秆可以做尺子量东西，叶子可以裁成一截一截用来量物体、拓印等等。
勤劳能干的孩子们又开始忙他们该做的事情了。
劳动过后就是分享美食的时刻啦！经过漫长的等待，一起来品尝香喷喷的玉米，喝甜甜的玉米须煮出来的水吧！
孩子们品尝着亲手采摘的玉米，感受着这来之不易的幸福。
此次采摘活动，不仅让孩子们走进大自然，感受美好的田园风光，体验摘玉米的乐趣，同时又充分挖掘本土资源，丰富了幼儿园教学活动内容，为幼儿创设广阔的学习天地，使孩子们拓展了眼界，增长了见识。活动收获的不仅仅是丰收的玉米，更多的是孩子们体验劳动的快乐和幸福。
编辑:许荣妃
图片:班级教师