2023.02.27 《育心家长课堂》分享
感谢爱小给家长们提供的学习平台，让我们学习如何做美好家长。第一次走进赵老师的课堂，让我感受到了大家的学习热情。
通过这堂课学习到与老师保持密切联系的重要性。家长和老师建立好关系。比如在孩子的课本第一页写上：感恩老师，谢谢您的付出，谢谢您！平时在孩子面前多说说老师的正能量的一面。多积极主动和老师沟通，家长和老师关系好了，孩子和老师距离也会拉近，在校会相对放松，在轻松的环境下学习自然会好。反思自己这一点需要加强。老师不找我，我也不会去打扰老师。[破涕为笑]老师也需要我们的滋养，经由我们家长的关爱给予老师，老师也会将这些爱给孩子，最终的受益者还是我们的孩子。
多关注孩子内心。及时发现孩子的情绪，允许孩子情绪宣泄。当孩子或自己有情绪时通过运动，画画，听音乐等一些方式让情绪得到释放。了解孩子行为背后的原因。
无条件的爱和接纳孩子。唯有爱可以化解一切。允许孩子犯错，犯错是孩子成长的机会。学会让孩子为自己的行为负责。不要培养孩子的完美型人格，因为一旦孩子达不到自己理想的状态就容易否定自己。
和孩子探讨人活着的意义是为了帮助别人。拉升提高孩子的格局。问问孩子今天在学校帮助老师做了什么，帮同学做了什么，而不是盯着自己一分三亩地。也可以通过家庭会议讨论一周内做了哪些有益的事。
学到不等于做到。路漫漫其修远兮，育儿路上先修自己，争取把这些点都实践起来。谢谢赵老师的复出[玫瑰]
2023.02.28 《育心家长课堂》分享
父母是孩子的第一任老师，也是唯一不用经过考试就可以直接上岗的职业。通过赵老师现场雕塑演示让我们深刻意识到生活中许多对待孩子错误的方法。比如打骂孩子，多子女家庭对老大的忽略。社会飞速发展，时代在变，我们不能再以简单粗暴来管教孩子。孩子不是我们的附属品，而是独立的个体，经由我们来到了这个世界。我们要和孩子建立好关系，做一个智慧妈妈，不过渡束缚孩子。不培养机械型孩子。赵老师分享的丽红老师的教育模式值得我们每一位父母学习，温柔而坚定，每一个生命都值得温柔以待，孩子们应该是富有生命力的，朝气蓬勃的。努力做一个温和而坚定的妈妈，做家里的好风水！
父母多把注意力放在自己身上，提升自己，而不是对孩子用力过猛。尊重孩子，每个孩子有其天赋和使命，助力孩子找到自己擅长的领域并为此努力奋斗。
家长要做到知行合一。理论和实践相结合，给孩子树立榜样。
一个人走的快，但一群人才能走的远。在自我修炼的过程中有幸与大家相伴。谢谢老师的付出[玫瑰]
2023.3.1《育心家长课堂》分享
通过今天的课堂再一次深深领悟到了父母太需要学习了。通过老师课堂案例演示，让我们或多或少看到了自己日常和孩子互动的影子。许多我们认为理所当然对孩子好的事，只不过是我们的自以为是。父母的认知和格局决定了孩子的走向。
赵老师课堂上的老山参和胡萝卜的故事形象的诠释了父母的控制欲。作为胡萝卜的我们遇上了老山参的孩子，可我们却把好好的老山参修剪成了胡萝卜，然后又怪孩子没出息，孩子自带的光芒就这样在我们日复一日的唠叨和操控中被磨灭。唠叨是伤害孩子的一把利剑，尽量少唠叨，多讲滋养孩子和成就孩子的话。多子女家庭不要培养孩子之间的竞争关系，尊重老大。
今天晚上和孩子的互动有尝试改变之前急躁的态度，对于我和孩子事先约定好的事他没有做到，我选择了温和而坚定的劝阻，他虽然有点不开心，但很快也能接受，而不是之前的鸡飞狗跳，这也算是取得了一点小的进步。
感谢学校搭建的学习平台。努力做到知行合一！知道的同时还要做到！感谢老师的付出！[玫瑰]
2023.3.6《育心家长课堂》分享
第二周也是第四次走进赵老师的课堂，每次都会有不同的收获，跟着大部队学习争取不掉队。
老师分享了周末带孩子和家长去神仙湖郊游的经历，让我深深体会到和孩子的相处互动处处是学问。在自然环境中让孩子自己“工作”比如攀爬、玩水、玩沙，让孩子和自己呆在一起，做他们自己，遇到问题引导孩子想办法自己去解决，大人不去干预孩子。
1.学习上给孩子好的感受。不指责打骂孩子。很多时候我们对待孩子写作业的态度多半是无视孩子做到的部分，把焦点放在孩子做的不好的地方，指责批评。通过现场家长做菜雕塑让我们体会到被指责孩子的不容易，体验到的是痛苦的模式。在以后和孩子的相处模式中要做到多鼓励、多肯定孩子。
2.给予孩子的难度要在他们能接受的程度，拔苗助长不可取。一二级的孩子还在成长的初级阶段，需要父母的耐心和辅助。
3.陪伴。多一些高质量的陪伴。尤其是周末，多带孩子去户外接触大自然。肯定孩子做到的，而不是表扬。表扬是指当对方表现得很好，甚至只有超出自己的预期的时候才会表扬。而肯定是无论对方做得好坏，结果是否满意，都可以被看到，被肯定。
最后商主任的分享的孩子们在写作文时的方法对我们也很有启发。要想写好作文首先要有好的感受能力，其次是要有长期的阅读的积累。做父母的也一样，也要持续不断的学习，才能在自我修行的路上越来越好。
静能生慧，慧能生定，定能生智。愿我们都能宁静下来，做智慧的父母！
2023.3.7《育心家长课堂》分享
感谢赵老师的每日答疑解惑，通过生活中的案例让我们从方方面面去修炼自己，做合格智慧的父母！
今天的课堂老师分享了如何给孩子做疗愈。在过往的错误养育过程中我们的一些语言或行为给孩子带来了一些伤害，通过疗愈来修复亲子关系。
我们和孩子之所以会出现矛盾，是因为我们想要的和孩子所要的不同。每个孩子都是独立的个体，我们不可能期望所有的孩子都是向日葵，向阳而生。父母给孩子种下真善美的种子，多给予孩子耐心和空间，用爱浇灌，[爱心][爱心]终有一天孩子会绽放，开出属于自己的花朵🌺。
养鱼先养水。父母把自己修炼好了，孩子在好的家庭环境下自然也能优秀。妈妈就是这个家最好的风水。学会做一个温暖有爱的人，并引领孩子做一个品格高尚的人，以助人为傲。
赵老师分享的保洁阿姨的案例让我深切体会到了指责，抱怨，打骂是行不通的，唯有赞美和爱可以化解矛盾。幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生来治愈。努力做一个温暖有爱的妈妈，让孩子长大后面对成长的种种困难时，想起他（她）们的童年时就充满力量，勇往直前！感谢大家的相伴！[爱心]
2023.3.13《育心家长课堂》第6次分享
新的一周又开启，很感恩学校给我们搭建的学习平台让我们能跟着赵老师持续的学习！在赵老师的课堂发现了很多从陌生到熟悉的面孔，大家的学习积极性都很高！[玫瑰]
赵老师的课堂气氛轻松活跃，通过生活中的案例生动幽默的演绎出来，让我们受益匪浅！
五个手指头都各有所长，这是天性。我们的孩子也一样，每个孩子都有他的天赋和特长。父母应该帮助孩子找到自己的兴趣特长托举他们在自己擅长的方面发光发热，而不是拿自己孩子的短处和别人的长处做对比。
多关注孩子内心，拔高孩子的高度。而不是把焦点聚焦在学习成绩上。爱孩子的同时也要建立好规则，没有规则的爱是溺爱。
孩子的价值观在生命价值观，大人的价值观在物质层面。成人不要用自己的意识来标榜孩子。
一件事情的出现就是教育孩子的机会。课堂上分享的购买自行车事件让我们学会多去关注孩子内心的感受，而不是说教。通过和孩子共情能很好的和孩子深入沟通，并鼓励孩子学会去主动承担，为自己的人生负责！
老师分享的钱是吸引来的也很受启发。想让自己的孩子变好，我们得多说好听的话，给孩子播下美好的种子。把自己变的美好，美好也会跟随而来！
2023.3.14《育心家长课堂》第7次分享
跟着赵老师的课堂学习的第三周，发现自己最近情绪平和了很多，少了唠叨和焦虑。之前一直把焦点放在孩子作业上，导致孩子压力也很大。庆幸的是通过学习学会了及时刹车。这两天跟孩子做了深入沟通，让他的压力和不安得到了释放，没有了对孩子的责备，这两天他放松了很多，昨天的效率也提高了不少。
之前也看了一些育儿书，但是总是停留在知识层面，很难落地到实处。虽然知道不能吼孩子，但是情绪上来的时候还是忍不住，事后又挺后悔，在赵老师的课堂经常会有很多我们曾经做过或一直在做的错误行为被呈现出来。让我们一次次自省。父母的言行和举止深深的影响着孩子。
孩子们背负了太多来自父母，祖辈，老师、学业等其他方方面面的压力，所有人的焦点都在孩子身上。通过课堂上的雕塑呈现让我们深刻体会到这些包袱让孩子不堪重负，迷失自我。请让孩子做自己、不要把爷爷奶奶和父母这一辈的缺乏强加在孩子身上，给孩子足够的空间和自由。
夫妻关系是孩子的家庭底色。父母要经营好彼此之间的关系。因为孩子会吸收父母无形之中的不好的情绪。妈妈容易情绪化，情绪不好，就会迁移到孩子身上，孩子很委屈，这时候妈妈是既內疚又委屈。但是爸爸的爱，会让妈妈感觉很踏实，很温暖，就会很耐心温柔地对待孩子，孩子也会更具安全感。最好的家庭关系是：爸爸爱妈妈，妈妈爱孩子，孩子爱爸爸妈妈，大家相亲相爱。
以上共勉！感谢商主任百忙之中抽空来现场给我们赋能，让我们真切感受到了美好教育，谢谢赵老师每天的付出。[玫瑰]
2023.3.15《育心家长课堂》第8次分享
之前一直纠结于孩子的作业，自己总是很焦虑，事事都要求孩子做好！一着急的时候就会情绪失控。经过这段时间的学习之后自己会有意识的觉察自己，这两天对待孩子作业不再过问，把主动权交还给他，自己也尽量做到情绪稳定，多关注孩子的内心，回家不再问他什么时候写作业。这两天的做作业效率比之前都有提高。昨天完成作业后还和爸爸一起玩了很久没玩的桌游，孩子特别的开心。但是晚上临睡前他突然发现英语写字课的作业还没做，已经快10点了，我很温和的对他说现在有点晚了，先去洗漱睡吧，你一定也很累了。这时候娃有点不敢相信的问“妈妈，你是认真的吗？”哈哈，真是有点哭笑不得[破涕为笑] 我很认真的看着他说“当然是真的啦！妈妈相信你一定会有办法完成的。” 今天早上起来他洗漱完先拿出作业做，写完了才去吃早餐。妈妈放下焦虑和期待，孩子才能做自己，相信他们一定会为自己的学习负责。父母学会放手，孩子才有机会承担！
今天老师说的安全感，在我们过往的养育过程中，因为我们不当的养育方式对孩子恐吓，威胁，指责批评有的甚至打骂给孩子造成了创伤，让孩子缺乏安全感，幸好我们走进了课堂，对孩子缺失的安全感我们唯有用爱和接纳去一点一点的填补！而做一个情绪稳定的父母也是给予孩子安全感最好的方式之一。
感谢大家的相伴[玫瑰]
2023.3.20《育心家长课堂》第9次分享
跟着赵老师的课堂学习了三周，每次都有不同收获，最近发现自己没有那么焦虑，情绪也平和了许多。家里的气氛也轻松愉悦了。果真应验了那句话：妈妈改变了，世界也变了。当我对孩子放下期待，放下要求时，给予他关爱时，孩子才有机会做自己。每个孩子都是不的种子，父母给予耐心和心理营养去滋养孩子，一定有收获属于他（她）们的灿烂果实🍒。
父母的高度是孩子的天花板。当我们一边打压孩子一边又让孩子努力，孩子是很难有所成就，也不会变成我们所期待的样子，他的能量只会越来越低。今天讲到的霍金斯能量级别表让我们意识到到平时一些言语的不当会把孩子带到羞愧，内疚的能量底层。父母只有不断修炼自己，提升自己，才能把孩子带到更高纬度，才有能力把孩子托举更高。
父母唯有通过不断学习，才能做好孩子的引路人和支持者，而不是去控制孩子。初入课堂时就想找老师帮自己解决孩子的问题，但是还是忍住了。随着课堂的深入，问题的根源其实在自己身上。当我开始在生活中觉察自己并做出改变和调整时，孩子也会有所改变。改变并不是一朝一夕的事，我想每天坚持来赵老师的课堂，每天觉察自己，给予孩子和家人爱也是一点一点的践行，做好自己，不去干涉孩子，有规则有爱，做智慧父母！
感谢大家的相伴[玫瑰]
2023.3.21《育心家长课堂》第10次分享
爱要在建立在懂的基础上，否则是错爱。每个父母都爱自己的孩子，对孩子们倾尽所有。0–3岁，3-6岁和7-12岁是孩子成长的关键时期，父母要根据孩子每个阶段的特点去培养。让孩子和他们的兴趣在一起。当父母给孩子一定空间，允许他们做自己时，孩子是有自律的。相反，当父母控制孩子，孩子把精力放在和家长对抗上，就不会自律。
一个家庭的和谐是给孩子最好的礼物。一些行为有偏差的孩子多半是父母的缺失或者是父母关系不和谐造成的。当孩子出现一些偏差行为时我们要和孩子多沟通，走进他的内心去了解背后的真正原因，而不是一味的指责和打骂孩子。当亲子关系有裂缝时，我们首先要想办法修复好关系，关系好了孩子才会愿意听我们的。
孩子爱看手机玩游戏追根溯源是小时候父母一手培养的。当孩子不听话或者吵闹时父母用手机换取片刻安宁。多带孩子去户外，不仅能让孩子的视觉神经系统得到完善发展，还能让他们忘记手机。周末的时候带孩子去公园搭帐篷，野餐或者约上三五好友一起去爬山，让孩子多跟自然接触。在这种环境下孩子自然不会再想着玩游戏。父母是孩子最好的玩具，多一点时间陪伴孩子而不是陪着孩子。我们在自己有限的范围内做到最好！
感谢学校给家长提供学习平台[玫瑰]
2023.3.21《育心家长课堂》第11次分享
妈妈要有爱有力量。在爱孩子的同时要处于主导地位，建立好规则，而不是觉得亏欠孩子被孩子牵着鼻子走。
懒妈妈培养出勤快的孩子。我们可以在孩子面前示示弱，在孩子面前多说“妈妈需要你的帮助”培养孩子的责任心和价值感。让他们多参与到家庭中来，做一些力所能及的家务。
环境创造了孩子的性格。尽自己所能给孩子创造一个单一的家庭环境，父母多陪伴孩子，让他们身心健康发展。
育儿先育己，唯有保持续学习，在生活中一点一点点的践行，才能遇上更好的自己。感谢学校提供的平台也感谢赵老师的指引。让我们在自我成长的路上一点一点走向美好！
2023.3.21《育心家长课堂》第12次分享
感恩龙外集团，感恩林校搭建的学习平台，感恩赵老师、商主任的付出。今天的大雨丝毫没有影响大家的学习热情。周六场的开放全场座无虚席，看到这么多爱学习的爸爸妈妈走进课堂特别开心。虽然今天的课是针对初入课堂的家长，但是我还是来了，我就是老师说的“老泡菜”，听赵老师的课会上瘾。看着今天课堂上的家长，我仿佛看到了一个多月前的自己，带着困惑和焦虑走进课堂，伴随着一个多月的学习，我试着对孩子学会了放手，也不再那么焦虑，慢慢也和孩子修复亲子关系。父母情绪平和就是给孩子最好的礼物。学习并不是一蹴而就，持续不断的学习和践行才会让我们成长和进步。我们是原件，孩子是复印件。只有不断的修行自己，才能把孩子带到更高维度。学校的老师们利用周末都在学习，她们在尽全力托举我们的孩子。课程结束惊喜的发现了我们的班主任也在课堂，老师都这么用心，咱们做家长的更不能拖后腿，家校共育才能培养出更优秀的孩子！欢迎更多的爸爸妈妈走进课堂。
再次感谢学校的用心安排，也感恩大家的陪伴。下节课见！[玫瑰]
2023.3.27《育心家长课堂》第13次分享
赵老师的课堂太有魅力了。每次都能把大家的问题通过雕塑的呈现让我们更直观的看到事情的本质和起因。每一个孩子都是善良的，有爱的，爱学习的。只是在成长过程中父母一些不正确的教养方式让孩子有了现在的呈现，然后我们还会抱怨孩子不听话、不爱学习、不自律等。也就是赵老师之前分享的老山参和胡萝卜的故事。
今天课堂上那位有爱的美术老师的案例深深感动和震撼到了我们。她是通过林校的引荐来到赵老师课堂。用她的话说，她是孩子的代言人，许多父母忙于工作和生活，常常会忽略孩子的感受，没有耐心去倾听孩子的心声，只会站在大人的角度去要求和控制孩子。导致孩子出现问题父母都不知道也不重视。老师感到特别的无力。孩子是一个生命，他需要父母的爱和心理营养才能健康成长。这个老师身上背负了本不该她背负的责任和包袱，赵老师通过疗愈让她肩上的压力得到了释放，她只需要爱好孩子，而养育孩子的责任应该交还给父母。老师尽全力爱孩子，但是孩子还是要回归自己的家庭，回到父母身边。孩子回到父母身边依旧得不到爱，得不到接纳和重视，他的生命力只会越来越枯竭。养鱼先养水，归根结底我们还是得修为自己，我们要做“佛祖”型父母，有能力和力量让孩子在你可控的范围内生长，允许他们做自己，而不是控制孩子。
通过学习我们会对自己有觉察有所改变，孩子也会变好。但是过段时间之后我们可能又会出现一些情绪失控，又会对孩子控制指责等，那是因为我们的能量还不够，只有持续不断的学习，让我们变得像太阳一样有能量去滋养到身边的人，孩子也会自然而然的变好！
感恩林校和学校搭建的学习平台，感恩赵老师每天的付出，感谢大家的陪伴！[玫瑰]
2023.3.28《育心家长课堂》第14次分享
今天赵老师在课堂上分享了《丫丫的红色项链》故事刷新了我的认知，原来当孩子有自己的认知时，我们还可以这样跟孩子沟通，尊重孩子远比认知重要。但是在生活中我们常常以大人的身份去打压孩子，觉得孩子还小，或者是掉在对错里，太看重认知，不懂得去尊重孩子，保护孩子的人格。通过老师分享的这个故事让我们重新认识到尊重人格比认知更重要。认知不一样，结果也不一样。
学会尊重孩子。当父母尊重孩子时，孩子内心才有力量，和我们相处才会有安全感才会放松。
好好爱自己。当我们把焦点放在自己身上，热爱生活，热爱学习。把家里收拾的一尘不染甚至精致，做事情井井有条，这种环境也会影响到孩子。当我们呈现在孩子面前是一个耐心的、有爱的，热爱生活的父母，孩子也能感受到我们的爱。爱满自溢，当我们用爱把自己填满时，才能够摒弃索取爱，而真正付出爱到别人的身上。爱别人先爱自己。就像一个杯子，只有自己满满的是爱了，才能爱满自溢温暖别人。也就是说真正给别人的那些爱是自然流淌出来的，而不是勉强的挤出来的。如果我们还没有先让自己充盈起来，又怎么会有多余的爱给予他人呢？
我们都是带着各自的问题来到课堂，总想着用很短的时间就能解决眼前的问题。但是如果我们急于求成，也只能快速解决问题而不是永久解决问题。父母唯有用爱和耐心才能让孩子有所改变。
感恩爱小和林校，商主任对家长们的用心和支持，感谢赵老师的指引。谢谢大家的陪伴！[玫瑰]
2023.4.4《育心家长课堂》第15次分享
每次去听赵老师的课已经成为了一种习惯。
虽然现在获取知识的途径有很多，但是自己在家看书和在老师的课堂学习真的不一样。老师通过雕塑呈现能让我们很直观的看到问题所在，每天都去现场照照镜子，不断提醒和反省自己，我是一切的源头，自己修炼好了，身边的环境也会变好。
允许孩子犯错，犯错就是成长的机会。也允许自己通过学习慢慢修正进步，冰冻三尺非一日之寒，我们以前的固有模式已经几十年，不要期盼自己通过学习几次或者十几次就能把所有问题都解决。坚持来课堂，不断觉察自己，做到知行合一，每天进步一点点。
感谢爱小，感谢林校、商主任和赵老师对家长的支持。也感谢一起抱团学习的家长。爱出者爱返，福往者福来！从每一次的分享开始，努力去做那个爱满自溢之人！谢谢[玫瑰]
2023.4.17《育心家长课堂》第16次分享
听赵老师的课会上瘾，上周六因为有事没能去感觉错过了一个亿。每周三次的家长育心课堂让我倍感珍惜也很感恩学校安排的家长育心课堂，感谢赵老师的付出，也真心希望爱小的每一个家长都能珍惜这样宝贵的机会尽可能的走进课堂跟着赵老师学习成长，让我们的孩子越来越好，爱小越来越好！
今天课堂上学习到了怎么去爱孩子。生活中我们常常会担心孩子，担心她们不会管理时间，不会按时写作业，不会做家务等。赵老师说担心是轻微的诅咒，我们要把担心换成祝福。周末儿子漏做了一项作业，中午接他的时候，同行的班上的几个女生跟我“告状”说他的作业没完成被老师写在黑板上了，小伙伴们有点幸灾乐祸。于是我就对她们说“谢谢你们对羿铭的关注和关心哦，你们对他可真好” 听我这么说小伙伴们都不吭声了。如果是以前我肯定会说数落和指责他的话，而不是选择替他解围。每一个父母都爱自己的孩子，但是却不懂得如何去爱孩子。总是唠唠叨叨，指责抱怨把孩子的能量层级拉到最低，最后还怪孩子叛逆不听话，不热爱生活和学习。如果我们都说成就孩子的话，相信孩子会越来越好。
学习有三个境界：学而不用，学以致用，用以致学。每天老师分享的内容都不一样，知识点也很多，我们写分享就是学以致用，把课堂学到的东西内化，并在生活中践行。哪怕是一个点用好了也会有很大改变。知道和做到中间需要我们一点一点去践行和练习。学会爱自己，学会爱孩子。这是我们父母需要不断修行的。感恩有赵老师的引领！[玫瑰][玫瑰]
2023.5.8 育心课堂第18次分享
来到久违的赵老师的课程，生活中的琐事把自身的能量耗尽，终于能来老师课堂充电吸收新能量。
赵老师问大家五一假期过的咋样，大家回复的都是带孩子去公园，去海边，中心点都是围绕孩子，陪伴孩子，唯独没有给时间给自己。自从有了孩子之后所有的重心都在孩子身上，很少把关注点放在自己身上。为人父母我们也要给自己留一点独处的空间，自我提升。
老师分享的夫妻个案也给了我们一些启发。父母要自我成长好，如果婚姻关系没处理好，孩子也会受影响，他们会背负双方父母的希望或控制，如果在自己这里没有得到解决就算重新开始一段婚姻也会重蹈覆辙，这种包袱甚至会传到第三代的孩子身上，身负家族负担的孩子很难学习好，活出自我。
当我们不能坦然面对孩子的哭闹，实际是我们自己底层这部分没有完形。我们对孩子的要求，控制，期待实际是对自己生活的不满和焦虑。课堂上老师让我们两两一个做练习，互相盯着对方，才几分钟的时候就感觉很压抑和紧迫，但是生活中我们对孩子分分钟都是这份紧盯不放的控制欲。
通过这堂课学习到了父母要放下对孩子的控制，多花时间在自己身上，做自己想做的事，多学习成长，不沾别人的光，自己活的闪闪发光，孩子才会想要靠近你。
感谢林校，商主任，感谢遇见赵老师！在自我学习成长的路上一起变美好😊
2023 5.9 育心课堂第19次分享
父母的语言对孩子有深远的影响。赵老师在课堂上用雕塑呈现出来让大家更能清晰的照见自己和孩子的日常互动。父母对孩子的指责和批评不会让孩子越来越好，相反他们会活成你所说的那个样子，自我价值感很低。而当其他人对我们指责和批评时，我们一刻都不能忍受，但是我们的孩子却在我们负能量的语言下生活了几年甚至更久的时间。负能量的言语伤害甚者大过暴力带来的伤害。
养育孩子就像种庄稼一样，不能太着急太焦虑否则是得不到自己想要的成果。我们的养育方式决定了孩子会成为什么样的人。孩子一些行为只是我们带养方式的呈现。比如养育人话语多，又或者是喜欢广场舞，那么孩子也会耳濡目染受其影响。如果我们自己爱学习，多看书，那么孩子也会成为一个热爱学习的人。父母就是孩子的天花板。多肯定孩子，多说正面积极鼓励的孩子，多倾听孩子的声音，用心看见孩子行为背后的真相而不是用眼睛看事情的表象。
哥哥上二年级了每天晚上睡前都说要我陪，以前我会认为男孩子要独立，睡觉还要陪这怎么独立？对他提的这个要求不耐烦或者敷衍了事。现在我会抽一点时间耐心陪伴他，听听他的需求，而他只是想找这么一个睡前时光和我分享白天发生的一些事。现在我会很乐意陪伴他睡前的时光。
牵着蜗牛去散步，愿每一个孩子都能温柔以待。感谢老师的指引和大家的陪伴！[玫瑰]
2023 5.13 育心课堂第20次分享
生活中的我们总是对孩子唠唠叨叨，从起床开始就喋喋不休，一直在他们耳边催促，安排这个安排那个直到晚上孩子睡着。孩子在这样嘈杂的环境中成长是很难做好自己的。因为静能生定，定才能生智慧。平时我们可以多带孩子去大自然，去爬山，徒步。让孩子与自然链接，去跟自己呆在一起。课堂上赵老师让我们伸出右手在头顶转圈，然后她发出指令让大家摸下巴，但是她的手是摸住额头的，大家纷纷照着老师做，把手摸在额头，一位爸爸后面才反应过来说“我是看您这么做的呀”看，反过来还是老师的责任了。通过这个游戏让我们体验到了孩子不会听你怎么说只会看你怎么做。
昨天的亲子绘本阅读活动中，有举手提问环节。陌生的环境陌生的老师，一开始孩子没有举手，我也会鼓励他们。但是我后面意识到这会干扰孩子，于是我自己先举手回答问题，后来孩子也放开了，很积极地举手回答问题，参与活动。想要孩子成为什么样的人，父母得先做好榜样！
老师课堂上说我们对待孩子是上游植树造林还是下游抗洪抢险。很多没走进课堂的家长觉得自己孩子没什么大问题不需要学习。但是如果等到孩子出问题的时候再走进课堂那时候要付出的代价就太大了。不在学习上吃苦就在生活中买单。
说到孩子的梦想。父母有多笃定相信孩子，不是百分之百相信孩子，孩子都没法成功。我们要百分之一百/百分之一千/百分之一万相信孩子将来一定更美好，一定能行，一定比我们强多了...孩子最终不会太差。我们要坚定的引导孩子追逐梦想，相信他的梦想一定能实现。多说成就孩子的话，不说拉低孩子能量的话。现在说话之前我会先想一想我说这句话能不能给孩子带来高能量，能不能帮到孩子，如果不能就学会闭嘴😠如果情绪上来控制不住也会事后和孩子道歉。
昨天低年级的亲子阅读体验活动收获也很大。育心课堂和绘本故事活动让我们更能知行合一。感谢学校尽一切可以利用的资源去支持家长的学习成长。每次的分享也是自己的一份反馈。感谢商主任和赵老师，罗老师和张老师牺牲自己的周末时间对孩子们的陪伴。谢谢！
㊗️所有的妈妈母亲节快乐。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
5.15 家长育心课堂第21次分享
今天课堂上讲到了控制欲，赵老师让我们三两个人一组讨论有控制欲的人有什么特征。控制欲的人大多能力比较弱、急性子、推卸责任，完美主义者。而父母的控制欲会让孩子失去自己的思想，没有主见，甚至让人窒息。在孩子小的时候给予他们成长空间，给他们学会去处理和应对事情的机会，让他们去经验失败，面对挫折，给孩子犯错机会，而不是事事包办。这样等到他们大的时候抗挫能力才会强。
昨天是母亲节，哥哥说还没想好送什么礼物，我说不一定要送买的礼物，可以为妈妈做一件事也是可以的。于是他决定帮我们做午饭，两兄妹自己下去买菜，全程是他自己做，做的过程虽然曲折，也没有那么完美，看着他不太熟练的切菜，炒菜，我中途有好几次差点想自己上手做，但还是忍住了。最后菜做好了，成品还是很不错的。我也庆幸自己没有去破坏孩子的这份努力和经验。而他自己也非常的有成就感。
父母要提高自己的认知，父母的高度和格局是孩子的天花板，父母是小花瓶养芝麻鱼还是我们是大海养大鲨鱼/大鲸鱼。时代在变，我们也要跟上步伐，不断学习提升自我，把自己拔高，我们才能托举孩子。掌握孩子成长说明书，用爱滋养孩子健康快乐成长！
感恩老师的引领！[玫瑰]
5.16 家长育心课堂第22次分享
随着时代发展，未来一定是要做“心”时代的人。科技发展迅速，chantGPT可以取代很多工种和工作。但是只有我们的感受、用心和创造力，想象力是人工智能所取代不了的。但是我们在养育孩子的过程中只关注成绩，只看重分数，把孩子局限在刷题做题上，没有给孩子空间，控制孩子，让她们按照父母的意愿去生活，孩子没有想法没有梦想没有目标，成了空心人，等到最后还埋冤孩子没追求。人生是用来体验的，生活不在别处当下即是全部。用心过好每一天！
学会处理好和父母的关系。不要把原生家庭缺失的东西向老公/老婆索要，否则会影响夫妻关系。老师打了一个比喻，如果自己不会游泳，换什么泳池都没有用。我是一切的根源。夫妻双方是平等的，同频才会走在一起。最高级的夫妻关系是相互成就，做灵魂伴侣，而不是向对方索取。
用心养育孩子，用心经营家庭，用心对待自己是我们一生的修行！[玫瑰][玫瑰]