我是中国人
我班本月的主题是“我是中国人”，主要围绕“我知道的中国”、“中国艺术与文化”、“国家的标志”、“中国人的骄傲”等活动，结合当下幼儿年龄特征、兴趣爱好预设的主题。在活动中孩子们用眼睛去观察国家的变化，观察身边有哪些事物在变化，知道国家的特性以及在中国不同的传统习俗，认识中国的国粹艺术，培养初步的审美意识，激发幼儿对中国艺术的兴趣；本月还开展了《中秋节》、《国庆节》等主题教育活动。
开学初，师幼共同对班级文化进行打造……
在《我知道的中国》子主题活动中，教师们主要以中国在哪里？中国人的特征，美丽的中国，我是中国人等活动的开展活动......
小朋友眼中的家乡......
在《中国艺术与文化》子主题活中主要以中国书法、脸谱、功夫等国粹文化结合幼儿兴趣点开展活动......
有趣的脸谱
文字的演变
在《国家标志》子主题教育活动中主要以中国国旗、国歌、国宝等开展活动。
小朋友眼中的国宝—大熊猫
多彩的民族
在《中国人的骄傲》子主题中，教师主要以冬奥在北京、了不起的中国人等展开活动，教师预先制定了《了不起的中国人》调查问卷，为幼儿初学做铺垫……
孩子们心中最了不起的人……
了不起的发明
师幼一起制作了“文化墙”
——我爱学习，我最棒👍👍👍
户外自主游戏活动：本月我班主要围绕“红色故事”展开，幼儿们扮演里面的历史人物，传承红色文化，发扬不怕吃苦，不怕艰难，勇于担当挑战的精神，传承红色文化……
师幼一起绘制野战区路线图
幼儿扮演作战组护送老百姓……
战地医院医生救治伤员……
战地运输分队，炊事班……
通过大家的努力取得了顺利！
精彩瞬间……
我班开展“中秋节”活动
我班开展“国庆节”主题教育活动
给祖国妈妈制作生日礼物……
红歌润童心，《国歌》大家唱活动现场……
通过本月主题教育活动的开展，幼儿初步了解了中国人与外国人在肤色、外貌上的不同，知道自己是中国人，为自己是中国人而感到自豪；认识到中国的标志，能了解中国不同的传统习俗，愿意用图画和符号表达自己的愿望和对祖国热爱的情感。通过教育教学活动延伸到户外自主游戏、室内自主游戏等活动中不仅使幼儿的动手能力和合作能力、协调能力等得到了全面的发展，同时，中国文化也得到了传承。
一审一校：宋丹
二审二校：杨多
三审三校：陈翠