不负春光 勤耕不辍——记查志贤小学数学名师工作室公开课教研活动

     为继续深入贯彻落实“双减”政策，构建高效课堂，提高课堂教学质量及教师教学技能。2023年5月18日下午，查志贤小学数学名师工作室成员聚于三汊港中小开展一次由徐云霞老师为主讲人的公开课教研活动，共赴一场美好之约。

     徐老师授课的内容是人教版一年级下册的数学广角——找规律。让孩子在数学活动中学习，在活动中思考 ，与孩子们一起去发现规律、创作有规律的动作，课堂期间十分注重学生主动参与性，使得学生感受学习数学的乐趣。

      活动伊始，徐云霞老师用轻松的课前音乐律动及利用宝石、王冠来导入课堂，引导学生观察画面上的彩旗、花朵、灯笼、小朋友的队伍的规律，不仅使学生很快的融入其中，并且提高了学生的学习积极性，从而激发了学生的求知欲。

      在新授课中，徐老师首先让学生学会找规律并能用自己的语言描述规律；然后使用规律解决实际问题；最后让孩子充分感受规律的美。感受数学与生活息息相关。让学生创造有规律的动作手势舞，是这课堂的亮点，注重学生创造能力，强调思维拓展的重要性。

       整节课，徐老师循循善诱，不急不躁的教学心态，让人如沐春风的温暖笑容，和风细雨般的温柔话语，给孩子们创设了畅所欲言的课堂环境，也让听课老师感受到亲和力对课堂的重要性。

     工作室成员齐聚课堂，认真聆听，认真记录。

     水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。    接着在主持人查志贤的周密部署下，工作室的每位成员对徐老师的这堂课进行了点评，既指出了授课教师值得我们学习借鉴的地方，也指出了课中存在的问题给予细致、透彻的点评和建议的一些不足之处，相信大家都受益匪浅、收获满满。

      最后，查志贤主持人为今天的活动发表了自己的观点。徐老师用真实案例让我们学到，与学生交往，要赏识教育，多夸奖、多用激励性语言，必要时可以用动作激励学生，如蹲下平视、轻拍肩膀、抚摸头部等。学生回答错误时，不能直接否定，用鼓励的话肯定他回答的价值，激起学习兴趣，从而喜欢上你的课堂。上课的时候要富有感染力，学会抓住学生的眼球，让学生愿意听，想去听，自然会愿意说。

    这堂课氛围活跃，学生参与度极高，是充满生命活力的具体体现。在小学数学中还应重视培养学生阅读能力和认真阅读的习惯。学生通过阅读发现疑问，积极思考提出问题寻求答案。这也是学生学习主动性的体现。对读的要求一是读通，二要读懂。教无定法，贵在得法。语文与数学或其他所有学科的教学其实都不是孤立的,它们是相互渗透、相互作用的,其他教学教法的训练同样可以在数学教学中找到合适的土壤,并使数学教学绽放光彩。

编辑       段杨丽

初审       孙金波

终审       查志贤