为破解教育质量瓶颈,盘活教师干事创业的积极性,努力提升教育教学质量,我校依据县局教师岗位聘任工作安排和学校教师聘任方案,在第二轮聘任中,坚持“公平竞争、双向选择、择优聘任”的原则,聘任平泉中学三位教师进入我校工作。
3月2日新聘教师报到后,学校召开班子会积极酝酿教师工作安排,依据个人申请,力争实现人岗相适,人尽其才。学校为了让新聘教师尽快适应新环境并积极投入教学工作,教务处安排教师尽快深入课堂听课学习,课余时间研究课标及教材,努力将一节精彩的见面课呈现给学校。三位教师接受工作安排站位高,听课学习交流谦虚认真,在校师生深受启发。
3月10日,学校教务处组织班子成员、学科教研组长,采取推门听课方式,认真聆听了三位同志的“见面课”。 听课人员课后采用座谈的形式对三位教者的课进行了评议交流。一致认为,作课教师态度端正,备课扎实,学科素养过硬,只是个别同志多年从事办公室或后勤服务工作,教材生疏,缺少学情研究。陈正文校长代表学校对三位同志提出了殷切希望和要求:一是希望三位同志尽快调整心态,遵规守矩,积极融入新的集体;二是立足新环境,珍惜新岗位,勇于担当;三是立足课堂,勤业奉献,力争以优异的教学实绩回报全体师生。
相信在全县“四制改革”这一强劲东风的鼓舞下,在三位新同志新鲜血液的引领下,我校全体教职工定会增强教师的责任感、紧迫感、危机感,努力消除职业倦怠感,进一步坚定信念,立足课堂,借力改革,苦炼内功,研究业务,提升素养,助推平泉初级中学教育教学质量提质增效。
编辑:王继龙
审核:方东伟