为破解教育质量瓶颈，盘活教师干事创业的积极性，努力提升教育教学质量，我校依据县局教师岗位聘任工作安排和学校教师聘任方案，在第二轮聘任中，坚持“公平竞争、双向选择、择优聘任”的原则，聘任平泉中学三位教师进入我校工作。
3月2日新聘教师报到后，学校召开班子会积极酝酿教师工作安排，依据个人申请，力争实现人岗相适，人尽其才。学校为了让新聘教师尽快适应新环境并积极投入教学工作，教务处安排教师尽快深入课堂听课学习，课余时间研究课标及教材，努力将一节精彩的见面课呈现给学校。三位教师接受工作安排站位高，听课学习交流谦虚认真，在校师生深受启发。
3月10日，学校教务处组织班子成员、学科教研组长，采取推门听课方式，认真聆听了三位同志的“见面课”。 听课人员课后采用座谈的形式对三位教者的课进行了评议交流。一致认为，作课教师态度端正，备课扎实，学科素养过硬，只是个别同志多年从事办公室或后勤服务工作，教材生疏，缺少学情研究。陈正文校长代表学校对三位同志提出了殷切希望和要求：一是希望三位同志尽快调整心态，遵规守矩，积极融入新的集体；二是立足新环境，珍惜新岗位，勇于担当；三是立足课堂，勤业奉献，力争以优异的教学实绩回报全体师生。
相信在全县“四制改革”这一强劲东风的鼓舞下，在三位新同志新鲜血液的引领下，我校全体教职工定会增强教师的责任感、紧迫感、危机感，努力消除职业倦怠感，进一步坚定信念，立足课堂，借力改革，苦炼内功，研究业务，提升素养，助推平泉初级中学教育教学质量提质增效。
编辑：王继龙
审核：方东伟