为进一步深化我校教师课堂教学改革，努力构建高效课堂教学模式，提升教师的教学能力和教研水平，结合我校实际，教务处决定于2022年4月中上旬开展了本期第一阶段教学评估活动。
本次活动以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为理念，旨在突破教师课堂教学的薄弱环节，熟练运用平泉初级中学“六环四步”课堂教学模式，着力打造高效课堂。评估科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、美术，共有17位教师参加此次教学评估活动。
听课教师一致认为：执教老师课前准备充分，他们对新课堂、新理念、新教材的把握精准到位，注重学生思维的启迪，注重能力的培养与提升，他们灵活新颖的教学设计，师生思维的巧妙碰撞，深深地吸引着每一位听课老师。听课之余评估小组还检查了对应科目的教案、作业，并及时把发现的问题与教师进行了交流，提出切实可行的改进意见。
教学评估的最后一个环节更为关键，各教研组长及时组织任课教师以学科组为单位，开展说课评课议课交流活动，大家畅所欲言，纷纷谈了自己的感受，肯定了亮点，指出了不足。本着实事求是和客观公正的原则，评委组的老师就课堂教学实况进行量化打分，最后，教务处总结了本次课堂评估活动，强调全体任课教师要以本次评估活动为契机，潜心研究高效课堂，努力提升教学质量，重视学生综合能力的培养，力争使我校教育教学水平再上新台阶。
“不积跬步无以至千里，不积小流无已成江海”，一次评估，一段成长，一次研讨，一种收获！在这场和谐灵动、聚美丰盛的教学舞台上，集众人之智慧，享教育之精彩，助教师之成长！愿我们一路上都能够上下求索，不断追问，不停反思，不忘初心，砥砺前行！
编辑：张丽荣
审核：王继龙