为进一步深化我校教师课堂教学改革,努力构建高效课堂教学模式,提升教师的教学能力和教研水平,结合我校实际,教务处决定于2022年4月中上旬开展了本期第一阶段教学评估活动。
本次活动以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为理念,旨在突破教师课堂教学的薄弱环节,熟练运用平泉初级中学“六环四步”课堂教学模式,着力打造高效课堂。评估科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、美术,共有17位教师参加此次教学评估活动。
听课教师一致认为:执教老师课前准备充分,他们对新课堂、新理念、新教材的把握精准到位,注重学生思维的启迪,注重能力的培养与提升,他们灵活新颖的教学设计,师生思维的巧妙碰撞,深深地吸引着每一位听课老师。听课之余评估小组还检查了对应科目的教案、作业,并及时把发现的问题与教师进行了交流,提出切实可行的改进意见。
教学评估的最后一个环节更为关键,各教研组长及时组织任课教师以学科组为单位,开展说课评课议课交流活动,大家畅所欲言,纷纷谈了自己的感受,肯定了亮点,指出了不足。本着实事求是和客观公正的原则,评委组的老师就课堂教学实况进行量化打分,最后,教务处总结了本次课堂评估活动,强调全体任课教师要以本次评估活动为契机,潜心研究高效课堂,努力提升教学质量,重视学生综合能力的培养,力争使我校教育教学水平再上新台阶。
“不积跬步无以至千里,不积小流无已成江海”,一次评估,一段成长,一次研讨,一种收获!在这场和谐灵动、聚美丰盛的教学舞台上,集众人之智慧,享教育之精彩,助教师之成长!愿我们一路上都能够上下求索,不断追问,不停反思,不忘初心,砥砺前行!
编辑:张丽荣
审核:王继龙