夏韵清扬，带着浅夏的微风，和着五月的暖意，为持续深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，5月18日，五原县小学语文教学观摩研讨活动在五原县第一完全小学如期开展。
part 01:课堂观摩
点亮思维火花
照亮语文课堂
五原县第七小学王艳菊老师执教的《海底世界》一课，为我们带来了全新的教学体验。课上老师创设了旅行者“探秘海底”的任务情境，以五个任务板块带领学生达成了单元要素，品词析句、练笔延学的目标。课堂上王老师"教一学一评" 贯通全文，让学生真正学有得法，学有所获。
王艳菊老师课堂风采
品诗韵 读诗情
五原县第一小学王茹老师执教的《短诗三首》，紧紧围绕教学目标设计教学过程，让孩子在一个个任务群中充分地学习、感悟。老师有的放矢地指导，比如在对比阅读中感悟现代诗歌的特点，比如说在自读自评，同桌评价中读出诗歌的意境美，并且完成阅读评价表，在自读诗歌时，让孩子们充分展现自我的同时，让孩子在读中体会诗歌的特点、意境，为本单元开展诗歌朗诵会做好准备。
王茹老师课堂风采
巧用例文 妙笔生花
张晓丽老师执教的是五年级下册第八单元的《手指》，目标明确，从整体入手，始终把握作者是如何用风趣的语言把手指的特点写出来的，以文章为例，引导学生去发现、去学习作者的表达方法，并运用学到的语言表达方法进行练笔，达到学以致用。
张晓丽老师课堂风采
part 02:互动研讨
水本无华，相荡乃成涟漪，
石本无光，相激而成灵光。
本次五原县小学语文教学观摩研讨活动让老师们的思维得到了充分的碰撞与交流，同时也得到了各校领导的高度重视。评课环节，各教研组针对自己在备课过程中的目标设定、想法转变等过程做了分享交流。教研室王俊媛主任对于本次讲课当中的亮点给予了充分的肯定和赞扬，针对课堂中出现的共性和个性问题进行了有效探讨。他从老师们的教学目标设计教学环节、课堂提问等多个方面提出了自己的看法，给予老师们诸多可借鉴的教育新方法和新理念。与会的多位老师积极发言表达自己的看法和观点，研讨氛围热烈。
漫漫教研路，成长无捷径。每一次学习，都像是一场圆满的修行；每一次研讨，都只为凝聚更好的教育能力。
薪火相传，名师引领，为骨干教师的成长提供了有力的平台，为青年教师创造了交流、学习、研讨的机会。
回首过往，努力成长，勤奋踏实；
展望未来，昂扬向上，求真务实。
在未来的教育、教研、教学路上，我们脚踏实地、同心聚力，共同成长。