秉持“给孩子一个美丽的起点”的办学理念，西关街办中心小学点·典教育品牌决意链接绘本阅读，在绘本“听、说、读”的过程中着力提升孩子们的语文综合素养，为孩子们“化点为典”探索新的重要支撑点。
在学校领导的大力支持下，教研组对绘本课程的开展作了详细的规划与讨论，并邀请了作协前辈给予指导。乘着四月的暖风，绘本课程正式走进了一年级的课堂。
基于孩子们几乎零基础的学情，如何引导孩子慢慢产生对绘本故事的兴趣，又能在阅读过程中锻炼思维力与想象力，还能获得心灵的成长。老师们绞尽脑汁，各显神通。
一年级的孩子对直观事物的兴趣大于文字。基于这条规律，何不从插图入手呢？一来可以迅速吸引孩子的注意力，引起初步兴趣；二来可以慢慢引导孩子学会如何观察；三来观插图想象故事情节，何尝不是对思维力与想象力的一次锤炼呢？
瞧，他们兴奋的小眼神，仿佛发现了了不起的新大陆；高高举起的小手，迫不及待要告诉老师脑海中的答案；一排排整齐的小白牙，原来插图中的内容在想象的加持下也可以变得这么有趣。
宁静的阅读中沉淀出思考的力量。《一直爱你，永远爱你》和《你们都是我的最爱》在孩子们的心田种下一颗名为“安全感”的种子，鼓励孩子们在爱的托举下奋力飞翔。
《你很快就会长高》于无声中将如何转移不良情绪的方法告诉给了每一个读它的小朋友。《图书馆的狮子》也使得孩子们知道遵守规则固然重要，但是规则也不是一成不变的，不要墨守成规，要根据实际情况灵活对待。
渐渐地，课堂上的他们也可以侃侃而谈读后的小感悟，将自己的心声轻轻地吐露。
慢慢地，也积累下来了许许多多的词语，学会了说出通顺的句子，讲出了绘声绘色的故事。
孩子们徜徉在有趣的绘本故事里，小小的脑袋瓜不仅开启了思维力、想象力的锻炼，同时主人公那美好的品质也会感染着每一个读它的小朋友，浸润着柔软的心田。
绘本，开辟了从“阅读”到“悦读”的新路径。如何在这条路上挖掘出更多有利于提升语文综合素养的要素，将这些要素落地，成为“化点为典”的有力推手，是我们持之以恒的目标。