人间五月天，浅夏胜春烟，在这美好的时节，为进一步提高语文教师的业务能力，充分发挥教师的集体智慧。芒市第三小学南蚌校区、印金校区一年级出师课，二年级“121”“131识字过关课如期开展，全体语文教师参加了此次活动。
师徒结对传帮带，课堂汇报展风采。我校师徒结对活动已经进入了课堂展示阶段。印金校区一年级的三位语文老师在师傅的指导和帮助下，给大家带来了三节精彩纷呈的出师课。
为打磨出高质量的汇报课，三位徒弟认真准备，精心设计教学环节；师傅们耐心指导，提出宝贵的修改意见。
陶海燕老师执教的是《动物儿歌》，她采用小动物的图片导入新课，有效激发了孩子的学习兴趣和表达欲望。课上老师采用了同桌对读、带动作读、男女生赛读等多种读文方式，帮助学生理解儿歌内容，让学生们感受到了动物世界的有趣，激起了学生想要观察大自然的欲望。
李丽琴老师执教的是《树和喜鹊》，课前教师认真研读大纲和教材，准确把握教学的重难点，很好地渗透了学习方法的指导，经过老师的引导，让同学们感悟到了树和喜鹊成为邻居的快乐。
郑兴敏老师执教的是《操场上》。她在教学生字的过程中，重视学生对学习方法的猎取和强化，相机进行必要的点拨和指导，如“拍”、“打”等生字，不仅可以利用熟字加偏旁的方法，还可以利用偏旁归类、做动作等方法来记住它们。学生学得轻松，开心，不是把识字当作任务，而是一种乐趣，一种享受。
“研途共进，笃行致远。”我们的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。课后，在教务副主任莫存香老师的带领下老师们进行了及时评课。
参与评课的老师们各抒己见、畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。并交流了课堂中的亮点及其有待改进的地方，针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。精彩的点评对老师们既是鼓励，也是鞭策。
为进一步提高我校语文教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升语文课堂的教学质量，芒市三小南蚌、印金校区二年级语文组开展了“131”课堂教学识字过关课。本次公开课共有三位老师执教，段翠、王飞俨、王丽梨，其中前两位是“131”识字过关课，王丽梨老师展示的是“121”识字研讨课暨家长开放日。课前三位老师认真钻研教材，潜心备课，最终呈现了精彩纷呈的课堂。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们在磨课的过程中反复推敲，不断积累，把二年级团队智慧和精华聚集在一起。每一轮的磨课结束后，大家都坐到一起交流课后感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。磨课中大家会有相同的看法，也会有争执，但最后我们都会求同存异，达成共识，同时这三节课都得到了学校领导的精心指导。
第一节是段翠老师教学的《大象的耳朵》。段老师引导学生运用多种识字方法识字，比如：加一加，换一换，组词，猜字谜等。孩子们在愉快的学习氛围中，达到了识字目的，进而培养了孩子的识字能力。
第二节是王飞俨老师执教的《雷雨》，在课上王老师借助多媒体教学，用读句子引导孩子找生字、循序渐进自主学习生字。同时在本课的教学中，王老师采用看图与读文相结合的方法，启发学生的想象，引导学生初步感受雷雨前中后的变化。
王丽梨老师执教的是《祖先的摇篮》，本节课教学流程清晰，环节紧凑，是一节高效的识字课，学生的自主识字能力得到了培养。
课后，三位老师对自己所执教的课进行了反思。评课过程中，老师们畅所欲言、各抒己见，纷纷指出教学中的亮点以及有待改进的地方，让每位老师都受益匪浅。最后，学校领导对本次活动进行了总结，并对下一步的教学工作提出了要求，为高效课堂的打造给出建议。
本次活动设置了家长开放日，家长可以亲身体验孩子在学校的学习生活，了解我校的教学理念。家长们从展示课堂中了解孩子的课堂表现，参与课堂等，感受到孩子们在学校的进步和成长！
五月风光无限好，教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节，我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着，成长着。“道阻且长，行则将至”，我们坚信心有所信，方能行远！
图文提供：一、二年级语文组
编辑：一年级语文组
审核：教务处