护助健康成长，拒绝有害内容
——龙湖四中绿书签行动
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，响应2023年“绿书签行动”，新郑市龙湖镇第四初级中学党支部于2023年4月26日上午，组织全体党员以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，围绕“绿书签行动”开展了宣传活动。
广泛制作张贴“绿书签”宣传海报、张贴“绿书签”宣传版面。我校于2023年4月26日前，制作“绿书签”宣传海报、宣传版面，张贴于学校显眼处，进行广泛宣传。
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举办“绿书签”题材的黑板报和手抄报。我校组织各班布置一期“绿书签行动”黑板报和手抄报。其主要内容为：好读书，读好书，自觉远离和抵制有害出版物。
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开展图书角排查，优秀读物推荐等活动。对各班的图书角进行排查，具体排查盗版和非法有害学生的出版刊物及信息。联合语文老师向学生推荐优秀读物，并将其放置读书角，以供学生自由浏览阅读。
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组织开展“绿书签、伴成长”专题阅读交流，共读一本好书，分享读书心得。组织学生有计划的观看喜欢的一部绿色书籍，并在绿书签上写上自己的心得体会，同学之间互换绿书签，分享读书心得。
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组织开展网络安全课班会，播放公益视频。“绿书签”宣传活动要突出网络保护宣传教育，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
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4月26日也是第23个世界知识产权日。在学校开展“绿书签行动”活动，旨在积极引导青少年支持正版、拒绝盗版，鼓励大家共同加入“绿书签行动”行列，自觉抵制盗版制品和不健康读物，共同打造有利于青少年身心健康发展的“精神防护林”，形成尊重知识、尊重创造，支持正版、拒绝盗版的良好风尚。同时，有利于提高学生对文化市场的认知和警惕性，维护国家文化安全和文化市场秩序。