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名师引领,共促成长——记横峰县初中英语名师工作室送教下乡活动之新篁学校站

创建于2023-05-18 阅读3195

  2023年5月18日,横峰县教育发展研究中心英语教研员岳秋鸿老师携初中英语名师工作室成员吴瑛、徐瑶以及龙门中学陈双老师到新篁学校送教。我校初中英语老师全员参与了此次活动,通过听课学习,老师们收获颇多。

  本次送教活动,分别由初中英语名师工作室的吴瑛老师和龙门中学陈双老师执教。

精彩课堂

     吴瑛老师在九年级(1)班以“Health”为话题进行复习教学。吴瑛老师先是复习如何询问健康问题及如何给出建议的句型。接着引出两个问题1.健康重要吗?为什么?2. 如何保持健康?再者,就如何保持健康这个问题从健康的食物、锻炼、一个好的生活方式及学会放松三个方面复习相关词汇。最后,以“How to keep healthy?”为题写一篇作文。在整个教学过程中,吴瑛老师以学生为中心,从单词到短语到句型再到篇章,教学内容由易到难。情感教育贯穿整节课,真正做到了育人为本。吴瑛老师为学生、为老师带来一节精彩的话题复习课示范。

  第二堂课是由龙门中学陈双老师带来的七年级下册Unit3 How do you get to school?Section B的读写整合课。陈双老师先以龙门中学学生如何去学校的调查导入本节课。接着以快速阅读获取每段的段落大意和仔细阅读阅读每一段,通过听原文、学生齐读、学生默读三种方式,结合阅读理解学考题型理解文章。最后,让学生写一封信告诉主人公亮亮你如何去学校。陈双老师作为一名年轻的新教师,教学设计思路清晰并能与考纲中的考点紧密联系,板书设计合理且美观。陈双老师为我校老师带来一堂读写整合课的范例。

研讨交流

  新篁学校龚建波校长说,感谢初中英语名师工作室在百忙之中抽空来我校送教。这两节课非常的精彩,相信我校的老师们一定受益匪浅。为老师们之后的教学提供示范引领作用。

        接着两位授课老师从教学目标、教学设计理念和教学过程等多方面做了自我评价。岳秋鸿老师对陈双老师的课作出简要评价。然后岳老师及吴瑛老师为我校老师答疑解惑。就如何指导学生完成阅读理解B部分七选五的问题给出详细的答题技巧建议。以及九年级在最后的冲刺阶段如何有侧重的复习单词和写作给出了建议。

  一个人可以走的很快,一群人能走的更远。本次活动既有理论高度又有实践指引,横峰县教研员岳秋鸿老师带领横峰县名师工作室的名师为新篁学校的老师们送来一场教育教学的饕餮盛宴,帮助我校英语教师在复习引领、自我反思、以研促教中学习、成长。不管是青年教师还是老教师,我们都不会停止学习的脚步!

     

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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