最近，在县教育体育局和各级党委政府的关心支持下，莲城镇那伦中心学校主动融入“绿美广南”建设氛围，把“绿美校园、人文校园”树立为学校长远发展理念。在原有绿色植被的基础上，引种了多种花树和观赏树。如今，校园郁郁葱葱，一片生机盎然。学校的主要做法是：
（1）实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。 如，建立以校长为组长、分管校长为副组长、德育处，团支部、少先队大队部、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。
（2）根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
（3）划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。
（4）在学校草坪中设置了简洁有力的格言、主题鲜明的图案；在走廊中设置个性化的校务、教务公开栏，在草坪中间插上“爱比花红，情比叶浓”“我还小，别踩我”、“青青草地，脚下留情”等学生自己撰写的环境保护标语牌。
（5）在校园内设置分类垃圾箱，加强废品回收，实施班班无扫帚工程，成立各种各样的志愿者服务队，引导学生对校园的自主管理，提高校园文化的品位。
（6）在校园绿化建设中注重树草相结合、地面绿化、墙体绿化与屋顶绿化相结合、自然景观与人文景观相结合，采用多树种建设植被。依据各树种的生态习性，各类树种分科属，实行大混植小聚植。
（7）加大美化绿化力度，充分利用校园的景观元素进行修缮，促进人工校景与自然环境相融合，满足环境育人和生态功能互融的校园环境。，在经费有限的情况下，建成“躬耕园”劳动教育实践基地，书香、花香、草香、豆香四溢，仿佛置身于鲁迅先生笔下的《从百草园到三味书屋》意境中。
满园花经眼，草树绿野秀。走在清晨的校园里，空气清新，大树和小花在晨曦中显得更加葱茏明媚。学生们或坐或站正在晨读，几个学生围住老师请教难题。校园环境的提升，不仅增强了广大师生的环保意识，也极大提高了学校教学的质量。而这种“四季鲜花盛开，年年常绿”的美景，已成为学校的标配。
撰稿：王晓光
编校：陆昌勇
审核：农树孩
签发：陆万幸