陈鹤庆琴先生说过：“孩子生来都是好动的。”幼儿体能大循环是以促进幼儿体格健康发育为目的的体育活动。为了更好的让幼儿的户外体能循环开展得有意义，宣威市学前教育樊冬梅名园长工作室全体成员和部分学员于2023年5月16日前往热水镇中心幼儿园开展体能大循环观摩与教研活动。
体能大循环活动是利用幼儿园校园设施及空间，通过体育器械的不同组合，设置走、跑、跨跳、平衡、翻滚、钻爬、综合障碍等活动区域，让幼儿循环运动，在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，促进幼儿动作全面发展。同时，在自由、宽松的心理环境中，幼儿心情舒畅，积极主动的参与活动，从而促进幼儿身心健康发展，是幼儿园户外体育活动的一种有效的活动形式。
观摩体能循环活动
首先由热水镇中心幼儿园钱皎老师组织户外大循环活动。通过活动的组织开展，让老师们明白了户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面向每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐，增强幼儿体质，培养幼儿对户外活动的兴趣;帮助幼儿发展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，姿势协调正确。
体能循环教研活动
观摩结束，由工作室成员、宣威市中一幼儿园教研组长徐利芳老师现场组织开展户外体能循环如何有效开展的教研活动，徐利芳老师首先从体能循环活动的含义及开展的意义、开展的流程及过程中需要注意的细节和老师们进行分享。接下来徐老师播放了刚才观摩的循环活动视频，观看结束，徐老师根据教师情况组织老师们分组讨论：循环活动中的亮点、活动中呈现的不足以及改进措施。
老师们从走、跑、跳、钻、爬等方面进行自主探讨，围绕着“体能大循环”主题，根据幼儿的年龄特点、个体差异投放运动器械，对材料的摆放、线路、玩法进行了研讨，大家各抒己见，为活动设计提出新想法。大家充分发挥自身专业优势，设计游戏形式及循环路线并以图文形式进行分享，只为让孩子们在活动中得到充分的锻炼，增强体质。
教研活动接近尾声，樊老师对本次户外体能循环活动进行总结，樊老师强调，在户外体能循环活动中，教师要提前检查并排除场地安全隐患，活动前要组织幼儿进行热身活动并强调安全事项再开展体能循环活动，活动中注意教师的站位与指导，结束后可以组织中大班幼儿一起收拾整理。最后谈到在设计活动时还要注意幼儿的兴趣需求和挑战欲，同时要关注幼儿的个体差异，让幼儿在运动中获得健康体能的同时，产生积极、愉快的情感体验，提高对运动的兴趣!
通过本次教研活动的开展，老师们体育活动的理论知识得到了升华，相信在接下来的实践中，老师们一定会再接再厉，开展丰富多彩的体育活动，把幼儿运动的潜能发挥到最大，努力培养幼儿活泼健康、自信乐观、勇于克服困难，勇于竞争的良好品质。通过一天的研讨学习，老师们都有了不一样的收获，我们一起来看看……
编辑：耿蕊
审核：樊冬梅
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