走出课堂,走进自然——记莲湖公园植物分类及环保宣讲科学实践活动

小西米酪酪
创建于2023-05-18
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科学课程以其自身独特的魅力吸引着孩子们的参与和热爱!

为了推进学生对自然、科学的浓厚兴趣和认知,加强学科与生活的紧密联系,蔡甸区第四小学科学教师吴老师坚持带领学生进行以“实践”为核心、以“活动”为载体的学科实践活动。将孩子们带出校园,在大自然中开阔眼界,增长知识,陶冶情操,形成积极向上的正能量。

走出课堂,走进自然
科学分组,分组科学
合作中有分工,分工中有合作
在发现中探究,在探究中发现
在收获后实践,在实践后收获

此次实践活动体现了我校生活即教育,社会即课堂的先进的教育理念。充分利学校周边的自然资源,让孩子们在与环境的对话中学会了科学分析和处理问题的方法,锻炼了能力、开扩了视野,快乐了心情,萌发了对大自然的热爱之情,并在心中烙下了美好印记。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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