“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动都会让教师拥有新的收获，促进教师不断地成长。2023年05月18日至6月21日召开中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩系列活动暨第15届小学数学改革观摩交流展示培训活动。此次活动由中国教育学会小学数学教学专业委员会发起并组织。“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”我们开发区第二实验小学全体数学老师在线下观摩中汲取、思考，在交流中感悟、成长。
小学数学专业委员会理事会长吴正宪老师做开幕式讲话，此次活动为是为了帮助老师们理解义务教育课程标准2022年版的新理念新精神，指导课堂教学改革，在双减背景下进一步提高课堂教学质量。
第一节课是来自王明滨老师执教的《分数的再认识（二）（分数单位）》
学生在认真完善分数墙，仔细观察规律写出自己的发现
在课堂上学生思维活跃，勇敢的表达自己的想法。从学生的表现看，这节课是高效的，学生的语言，神态，掌声，都能看出来这是真实的课堂，高效的课堂，学生的学和老师的教完美和谐统一
第二节课是来自沧州市运河区实验小学的刘金老师职教的《真分数和假分数》
利用生活中的实际例子，结合图片，让情境更真实
学生在现实中学会思考
让学生结合数轴理解分数和小数的关系，数形结合，形象直观，学生有过程体验，好理解，印象深刻。老师设计的教学内容有梯度、有深度，让学生自己探索真分数和假分数的规律，并引导学生在课堂中充分地表达自己的想法和观点，把课堂真正交给学生。
第三节课是由张靖老师执教的数的再认识，教师对数的认识领域内容把握深刻，能对学生起到高屋建瓴作用，真正做到了学生的引导者、合作者。
张老师总是以热情的鼓励、耐心的等待和巧妙的疏导与学生们同喜同忧。这节课，既让人精神愉悦又回味无穷。
观摩课后，教研组长张春风老师、马慧老师、王坤老师进行了精彩的教学点评。同时，张老师就如何更好地推进数学课堂教学，以“懂教法、懂教材、懂学生”为核心展开了具体的阐述。
台下老师们全神贯注地聆听着，时而奋笔疾书，记录自己的心得；时而屏气凝神，思考自己的不足。每一次记录都是点滴收获，每一次思考都是前进之步！
数学的学习不应该是一个个知识的简单累加，而是围绕着数学核心概念和关键能力而展开的深度学习，将零碎的、碎片化的数学知识建立起整体性、系统性、逻辑性的知识结构。
通过线上老师们的精彩展示，促使我们更加深入的思考如何把核心素养细化到教育课堂育人的每一个环节。在今后的数学教学中，让我们一起努力落实新课标，落实数学核心素养，不断探索研究，让我们的数学课堂更温暖，更智慧，更丰盈，让孩子们都能在课堂教学生活中有实实在在的提升和进步。
编辑：徐丽军
初审：张春风
复审：武恩锋