劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。——陶行知
课堂认真学
活动开始后，学生们在课上学习了解了植物分类的由来、意义和分类方法等知识点后，大家开始了水培植物的探索之旅！
课堂定计划
孩子们小组为单位上网查询到底哪些植物适合在家水培，哪些植物水培的成功率比较大，根据季节确定水培大蒜。
课后用心种
在大蒜头悄然萌芽的过程中，可少不了小园丁们的日常呵护呢，他们换水、观察、记录……忙得不亦乐乎！
嘘！小蒜苗们正悄悄地从土里羞涩地露出小脑袋，打量这个世界呢！
短短几天，一个个鲜活的小生命长势喜人，一片盎然绿色，这都是学生们辛勤劳动的结果。
过程详记录
为了方便观察水培大蒜的生长过程，学生们用表格记录了蒜苗的成长。
成果我享受
通过此次水培活动，学生与植物交流、与自然对话，看着种子发芽、生长、开花、结果，感受到生命的力量以及“劳动创造美”的快乐，唤醒他们亲近自然的本能，进一步亲近大自然、热爱大自然。
水培大探索
绿色的水培大蒜，给这个秋天增添了一抹绿色。
我们还一起探究了适合水培的植物有哪些？
1、厨房发了芽的蔬菜
2、吃完水果后留下的水果核
3、各种豆子
4、家里养有藤本或草本观叶植物
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在水培植物过程中，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。第二小学的小脊梁们迎着阳光美好生长。