岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再启。潜心向学，方能问道远方。
5月18日、19日在教师进修学校小教部张秀娜主任带领下，语文、数学、英语、道法四个学科教研员及学科工作室老师们再一次到我校进行送教活动，对我校授课教师进行反馈指导。
张晓凡老师执教的是五年级《威尼斯的小艇》第二课时，她巧划结构学写景，听写词语导文章，整堂课结构清晰，重点突出。
范炳逍老师执教的是二年级《1000以内数的组成和认识》，她巧设情境，激趣导入，数形结合，培养数感，课堂学习气氛浓厚。
丁启莹老师执教的是四年级《Lesson26》，她教态自然，课件精美，环节衔接自然，联系紧密。
石婷婷老师模拟授课的课题是《万里一线牵》，她联系生活，思路清晰，在教学设计上真正做到了“用教材教”。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。四位授课教师课堂展示后，各学科教研员和学科工作室成员对四位教师课堂教学进行反馈，分享见解和感悟。大家各抒己见，研讨教学方法，传授教学经验，教研氛围融洽而热烈。
小教部张秀娜主任提出“教学有法，教无定法，贵在得法”，她要求教师在教学中要做到因材施教，找到教师的教和学生的学的最佳切入点，两者有机结合。希望新教师在今后的教学中要不断地研究方法，准确恰当地运用到教学中。
数学教研员焦枫老师对范炳逍老师整堂课教学设计给予肯定的同时也提出了宝贵意见。她指出，在课堂教学中，应该适当加入激励性语言，带动学生学习积极性。
英语教研员王玲玲老师肯定丁启莹老师每个环节任务清晰明确，同时提出还要充分调动学生积极性，给予学生及时反馈，更好发挥教师主导作用。
道法教研员郭丽老师对石婷婷老师整堂课思路清晰、教学环节紧凑给予了肯定，同时指出模拟授课也要及时给予学生激励性评价，能够更好的身临其境在课堂当中。
此次送教活动充分发挥了各科名师工作室教师的示范引领作用。通过交流研讨，让我们的课堂有智慧火花的碰撞，有教育机智的幽默风趣，有人文思想的润物无声！教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学。
编辑:张煊笛
审核:白立新 李俊玲