--记 共青城市高新区学校 英语公开课
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会机会，5月11日下午，余燕坪老师给我们带来了一堂精彩的公开课。英语教研组的各位老师参与了听课、评课活动。
听余老师的课是一种享受。她执教的是初二年级下册 Unit 7 What‘s the highest mountain in the world? Section A 部分的一篇关于Qomolangma的阅读篇目。余老师亲和力强、教学民主，课堂氛围轻松融洽。同时，她应变和调控能力强，整堂课如行云流水，恰到好处。
余老师紧扣教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声范读、领读；学生的心就这样一步步融入课堂，沉浸期中。
特别值得一提的是，在使学生获得基础知识和基本技能的同时，余老师恰到好处的情感引领。情感目标渗透到位，升华自然。
课后，为例更好的总结这次活动并指导今后教学，英语教研组的各位老师们进行了热烈地评课、研讨活动。大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。
追逐名师，靠近名师，成为名师。本次公开课做到了名师引领的示范作用，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体英语教师互关互学、交流研讨创造了契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
5月18日，党员教师付妍老师给我们展示的是七年级下册Unit 9 What does he look like? (Section B)。这是一节阅读课。本课的学习内容是灵活运用所学句型描述人的外貌、通过教学活动训练学生的综合阅读能力，同时也着重培养学生的语篇分析能力，并在此基础上，培养学生的写作能力及扩展其词汇量。
首先一首歌谣进行课前热身，以旧引新的同时也带动了课堂的教学气氛，让学生快速地进入上课状态。付老师运用多媒体课件上的图片创设了真实的情景，调动学生的积极性；chant的反复吟唱和对话，让学生实践和灵活应用语言，有效提高学生对新知识的运用能力；此外还设计了形式多样的活动来检验学生知识的吸收情况，让学生学中乐，乐中学。
本次公开课有效的促进了老师们的积极性，全体英语组参与听课，学习。课后，组内各教师就这堂英语课进行了激烈的讨论，充分肯定付老师的业务素养，并指出所有的青年教师都应该向付老师学习借鉴。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。本次活动进一步促进了我校英语教研教学的深入开展，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。