教育不是一条单行道，是一份相遇，但双向奔赴的相遇才是美好的。尽管在这个奔赴过程会有许多挫折，但只要家庭和学校共同努力就会有花开的一天。因为家是撇，校是捺，家校齐心共育人，为这一目的我们课题组召开了一次小型的家校共育探讨会。
家校共育研讨会轻松而有序进行，首先由班主任们就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题和家长们进行探讨。班主任们认为家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。同时向家长们分析所谓的“初二现象”如何应对，让那些叛逆的孩子平稳度过这一自我成长意识觉醒期。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。
紧接着是家长代表和学生代表发言，家长代表们都能结合自己孩子的实际情况，向与会家长交流自己教育孩子的经验。请家长代表发言有利于其他家长学习教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。学生代表们在发言中首先感谢父母对自己的养育之恩，感谢老师的教育之恩，并决心把这种感恩之心转化成努力学习的动力，他们向家长们介绍了自己学习成功的方法，并且他们站在自身的角度希望家长不要给他们过分施加压力，不希望在家长口中提到所谓别人家的孩子，也不希望被和某某比较，他们更需要的是一些鼓励与表扬，家长们从学生的发言中感悟很深，也反思自己在过去教育孩子的不当做法。
在热烈的讨论氛围中此次研讨会圆满结束，班主任们和家长们应该在孩子们跌跌碰碰，糊里糊涂，有痛有乐的成长过程中给予正确引导。我们都应该放下急功近利的心，放慢脚步，给孩子们开花的时间，花期会推迟但绝不会延误！家是鱼，校是水，家校育人不能分！
本篇由萍乡市级小课题《“双减”政策背景下初中班主任创新资源整合管理的实践探究》课题组供稿
编辑：刘贝贝
图片：课题组成员
审核：周发龙