为加快推进教育信息化，充分发挥网络直播对教育管理者和一线教师教育理念、教育思想的转变，推行网络联校线上线下混合教学模式，探索以学生为中心的自主、泛在、个性化学习方式，11月24日下午，县一完小教师邓挽澜和县思源学校教师胡晓晶在汝城县第一完全小学录播教室上了两堂精彩纷呈的思政直播课，由信息中心向学校四、五年级同步直播方式进行。
课前，学校信息中心就发布了直播二维码，为直播课保驾护航。⛵️
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，邓挽澜老师在思政课教学中，充分运用现代信息技术手段，结合生活实际，贴近学生需要，采用案例教学法，使课堂教学充盈“生活味”，增加了教学内容的生动性、趣味性和针对性，增强了学生对思政课的获得感，引导学生扣好人生扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观！
思政课是立德树人的重要阵地，生活中本身就蕴含着较为丰富的隐性的思政资源，胡晓晶老师在教学过程中对家乡红色故事中的"思政元素"进行深入挖掘，在经典重现中渗透思政教育，从而让学生们感受到中华民族的“血脉”基因，引发学生思考，承担起青少年的责任与使命！
汝城县一完小四、五年级31个班级近1700位师生同步观看直播。
一完小思政教师们在观摩教室、手机上观看直播📡
课后，老师们对课堂做了积极评价🎬
随后朱志凯书记做总结讲话:
第一表示感谢，教育局思政巡讲活动为我们带来精品思政课。
第二提出要求：
1.要充分发挥思政课育人的功能，开好思政课，讲好思政课；
2.做好校级思政巡讲活动，发掘和培养更多的优秀思政教师，承担起立德树人的根本任务；
3.要开发好思政教育资源，利用本土、本校的思政教育资源，做好学校思政教育。
直播课堂既能让优质教育资源打破空间限制服务于更多教师和学生，也给上“直播课”的老师们提供了一个展示自己的平台。对加强优质资源共享、提升教师的整体教学水平有着积极的意义。网络直播课堂是一种值得大力提倡的双赢的课堂,为教育迎来了一个新局面！
文字：宋淑琪
图片：李兰婷
李 倩
初审：朱胜琼
审定：范 玲