【魁星璀璨·教学】践行新课标，构建新课堂——南部区域教研活动在魁星园小学举行

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。” 为了更好地落实我区教育均衡发展的工作方针，加强师资队伍建设，提高教学领导的业务能力和水平，带动年轻教师快速成长和进步，切实解决课堂教学中的实际问题，5月18日，承德市魁星园小学以“践行新课标，构建新课堂”为主题开展了区域教研活动。教研活动计划如下：

　　小教研的蔡涵颖老师、魁星园小学王丽艳校长、红石砬小学的兰振兴校长、现代城崔丽丽副校长、世纪城小学的隗凌馨主任带领本校数学老师全程参加了此次活动。

　 教研活动在魁星园小学王丹妮主任的主持下拉开了序幕。

　　第一节课是魁星园小学王明媚老师的观摩课《等量代换》，王老师从我们熟悉的天平引入新课，调动了学生已有的知识经验，激发了学习兴趣，为学生初步体会等量代换的思想方法做好铺垫，从而引出本节课的主题。

　　王老师教态自然，教学语言极具亲和力，应用实物图片操作直观清晰，调动了学生学习的积极性和主动性。

　　课堂上，孩子们思维活跃，小组交流热烈，学生用数学的眼光观察现实世界并能准确的用数学语言描述。

　　学生积极汇报，自信展示，气氛活跃。

　　第二节课是世纪城小学刘帅印老师的观摩课《排列组合》。刘老师精心设计了生动有趣的故事情境，结合多媒体的巧妙应用，使课堂趣味十足。

　　刘老师为学生创造语言表达和动手操作的机会，既锻炼了学生动脑、动手的能力，又提高了学生合作探究、解决问题的能力。

　　孩子们学的津津有味，听课的老师们也兴趣盎然，认真做着记录。

　　第三节课是现代城小学于家磊老师的说课《长方体的体积》。于老师全程脱稿，从教材、教法、教学设计等八个方面进行了说课。

　　于老师的说课设计科学、思路开放。在推导长方形体积的过程中，让学生经历观察、猜想、实验、证明的数学学习过程，发展了学生的逻辑推理能力和空间想象能力。

　　课后，三位老师都对自己的教学设计做了具体阐述，分享了自己感受，也对本节课的教学效果进行了反思。

　　在随后的评课教研环节，各校的领导和老师对三节课进行了精彩的点评。老师们思如风发，言如泉涌，对课堂中的闪光点给出了充分肯定，同时也提出了一些建议，言语碰撞间生成了新的思想和智慧。

　　最后，教研室蔡老师对三节课和本次教研活动做了全面的点评。蔡老师对几位教师的职业素养和课堂驾驭能力以及各校教学实践上的探索和成果给予了充分肯定，对以后的教学方向提出了指导性意见。