初中学段写作任务
福州鱼丸、莆田卤面、沙县小吃、厦门土笋冻……关于福建美食,三天三夜说不完。“人在旅途”微信群十位土生土长的北京小伙(都未到过福建),正在做2023春节旅游攻略之“食在福建”。了解到这一信息后,热心的网友倡议大家以“福在八闽·食在福建”为话题,写一篇文章吸引他们到福建来。
请你自选角度,自拟题目,写篇不少于600字的文章响应这个倡议。
命题名师:
福建省刘菊春名师工作室 刘菊春
“福”见屏南 美食飘香
2020级九年六班 陈思莹
(该作品获省一等奖)
午间小巷,远处车铃声悠扬,各家各户窗幔飘动间,不经意间透出阵阵饭香,直勾得人不由自主地加快步伐,朝着家的方向赶去.....
这里是屏南,隶属福建省宁德市的一个小县城。这里青山连绵,诠释着普通人的普通生活,但独具特色的食文化,却给这平凡的小城点上了不一般的烟火味。让我们伴着轻风,一起体验屏南的一天。
晨间·一抹暖
阳光略显羞涩地轻轻将天幕撕开一条缝,小城也慢慢随之苏醒,拐过街巷,今天的早晨是际头扁肉。
薄如蝉翼的扁肉皮,和着新鲜的肉泥,指尖翻转,一个扁肉随之诞生。随即下到骨头汤里,煮熟后捞出。工艺、材料都十分简单易得,但当那一碗热气腾腾的扁肉端上来时,你就移不开眼了:醇香浓郁的汤汁,呈淡淡的乳白色,一个个扁肉漂在其中,微微泛着红,晶莹剔透,如一瓣略显透明的桃花。翠绿色的小葱洒在其上,使其又显出一种别样的生机。轻轻舀起一个,未至唇边,香气已扑鼻。这种香不浓烈,却似一簇冬天的小火苗,瞬间将你的心轻轻攥住,入口是说不出的嫩滑清香。皮早已被汤汁浸润,馅也在你的舌尖舞蹈。温暖的感觉,席卷口腔。顺着你的喉咙缓缓下滑,再冷的冬也不觉得冻了。连心都被暖意包裹了。
晨间的一抹暖,遍布在大街小巷,用料价格亲民,却能如春天般带给人们温暖的力量。这是生活细节中的享受,也是生活细节中的屏南人民智慧所在。
午间·一碗鲜
白花花、滑溜溜的粉条搁在鲜红的汤底上,点缀一撮香菜,令人食欲大发。这又是一道特色美食——芋头面。小小的芋头,在经过细细加工后,竟能做出这一份别样美味。十指微动,一口便鲜得人说不出话来。芋头混上地瓜粉,如同游龙带给你味觉上的点点享受。细碎的香菜,合着融入汤内的酒糟。只让人感到整个口腔都是那一抹鲜香。细细品味,这一碗面富有嚼劲,混着配料,这一份鲜在唇齿间荡漾,舒服得人都忍不住微微合眼。
午间的一碗鲜,主要用芋头制成,却比其他芋头吃法更具鲜美,迥然不同。这份创新的花样,悄悄蕴藏在屏南人民的智慧之中。
晚间·一份香
锅里的油“滋滋”地冒着响声,我期盼地向厨房内望去。秋菊粿即将粉墨登场。秋菊粿又名鼠曲粿,主要是由鼠曲草合上粳米,经历好几道复杂工序制成,别有一番风味。盘中粿终于呈上,略带焦味的绿上泛着油光,纹路纵横,配着白色小瓷碟,更是诱人。夹起一块,先触到的是外面的脆,油香遍布,轻咬下去,伴着清脆的嘎吱声,逐渐触及它柔软丰富的内心,独特的草香使它香而不腻。鼠曲草可有来头,它是一味中药,性平和,有化痰止咳、降压等功效。由它制成的秋菊果,也带有独特的清香,细细品味,还有若隐若无的一抹清草香。
晚间一份香,不仅能香在口间,也有助于身体健康,药食同源,清香可口,这是屏南人民的一份智慧。
民以食为天,在繁忙的生活中,能坐下来静静品美食,是一种难得的幸福。而美食背后蕴含的智慧、用心,藏在生活的细枝末节里,弥漫在生活的气息中。欢迎品尝屏南美食,感受屏南智慧!
指导老师点评:小作者采用小标题的结构形式,按照一天的时间介绍家乡美食。文章写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖。介绍美食的同时,写出家乡美食中包含的智慧,极具吸引力。语言并不华丽,但却准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。字里行间饱含对家乡的热爱。
一碗芋面,闽味情长
2021级八年八班 李安妮
(该作品获省三等奖)
记忆中的芋头面,是氤氲热气中灌至鼻息的缕缕咸香,和着奶奶掌心滚烫的温度,绽出满屋四溢香气。
家乡地小山多,往窗外随意一眺,便是满目丘陵,郁郁葱葱携绿意覆盖了舌尖上跳动的滋味。幼时回想起总是雾蒙蒙的清晨,奶奶迎着浓浓霭气上山去,回来时就有奇迹般出现的一萝筐芋头。这些芋头浑圆个大,品相极佳,外皮染上斑点泥土,露水的清香就充盈开来。仅一瞥,便已想到正午饭桌上碗碗美味。
奶奶会先将芋头蒸熟,用最原始的木桶,白气从桶盖边缘溜出,混着香甜气息。打开盖就可见到斑紫渗进一片净白。用槌子将它们碾成泥状,是我最爱玩的活,甚至要抢看干,一边使劲碾,一边涨红脸咯咯笑。做芋头面要用到农村的大铁锅,灶下生起柴火,滋啦倒进香油,再撒入葱姜蒜,油点仿佛要迸溅开来,滋滋作响,声音听着就仿若闻见了香味。泥状的芋头用木板压成条状下锅去,一根根粗细均匀的面条混着葱油独有的咸香,也染上四溢美味。芋头面的面汤并不单只是白水,须往锅里加上一大勺红糟,才是一碗面的精髓所在,红糟搅开,使锅内多了酒香,丝丝红意招摇显著,添上一抹亮眼的色彩。
出锅的芋头面尚且冒着热气,被装进瓷碗中,光是看着便让人垂涎欲滴。夹上一口,面条带着其独一份的爽滑弹性溜进口腔,轻轻一咬,咸香、酒香,甚至仅作陪衬的青菜的味道,都毫不吝啬地迸溅开来,像是于舌尖上欢腾,刺激沉寂已久的味蕾。再缓缓滑入胃中,升起一股暖气。舀一勺汤咽进去,唤醒了胃腔,于是不止鼻尖,全身上下都得到了享受,宛若漫步在蒙蒙雾气的山中,轻吮露珠的香甜,抚过一片绿草,最终目睹朝阳升起时那种发自内心的暖和踏实。
芋头面并不仅仅是一碗美食,更承载了我大半个青春中的独家回忆。它象征我那不起眼的小县城,却也在泱泱万千美食中,稳固了它那一席之地!此心悦处是吾乡,我愿有心人乘着清风,沐着阳光来到我们闽地县城,一品这份醇香,你定会沉溺其中,驻足回味……
指导老师点评:小作者用细腻的笔触描写了小城美食——芋头面,其细致的制作过程及醇香的味道,仿佛让读者亲身品尝一般。通篇文章结构清晰,辞藻丰富,感情真挚,充满才思。可贵的是,作者赋予了美食以文化的意味——这份家乡的味道不仅承载着作者的青春回忆,更是这座小城散发的朴实形象
故里味道
2021级八年四班 胡杨
(该作品获省优秀奖)
岁月斑驳间,一股醇香流转而来,民以食为天,沉浸于故乡的摇篮里,食在故乡,食在福建屏南。
食在口感独到的米烧兔上
说来,全身发黑的熏兔子可有见过?在屏南这个群山围绕的小县城,朴质的人民创造出了一种兔子的新吃法,通过与米酿相互依存后的兔子,放于通风的棚底,熏上十天半个月,腥味被风带去,却送来一种独特的味道:此时的兔子肉,外皮爽滑而又不失嚼劲,同时在嘴里流连的是一种清香的米酒味。再咬下一块肉,肉质细腻,既有兔肉原有的香味,又透着一丝烧烤的烟气,是在享受一种肉质极好的美味,亦是在感受着山里生活的自由奔放与烟火气息,让人难忘。
食在堪比感冒药的寒草粉干
说来,带有苦味也能让人细细品尝的粉干可有见过?每逢换季流感流行,家里总会备上一碗寒草粉干,其味如名,粉干与寒草,放入锅中慢煮细熬,加入苦菜,直到药香弥漫出锅,再将其倒出。冬天,为了让身体暖和起来,还能加入一些辣酱,热气腾腾的粉干加上混着青草味的清汤,入喉的瞬间,仿佛整个人都清醒了。最妙的是,寒草粉干对风寒感冒有奇效,每有感冒,父亲就会为我煮一碗寒草粉干,喝完,身子瞬间暖了,鼻子不堵了,喉咙也舒服不少。感冒时不妨来一碗寒草粉干吧,要说清热解毒治头疼,他可一点不比感冒药差。
食在家喻户晓的芋头面上
说来,用芋头制成的面条可有见过?过节时,一家人聚在一块儿吃饭,其中必不可少的菜品便是芋头面。小时候,我总喜欢看妈妈做芋头面。将芋头捣成泥,加上地瓜粉,将它们充分融合在一起,揉成一个个手心大的团子,这便是芋头面初始的样子,再将它们放在刮条板上推动,一条条质地均匀的面条便稳稳地落进碗中。将它们倒进锅中,放入葱姜,再加入一勺故乡特有的红曲,末了,撒上一把香菜,顿时,特有的红曲香混着香菜的清香便飘满整间屋子。寒冬时节,喝上一碗香喷喷热腾腾的芋头面,会让你感觉到身上的每个毛孔都像被熨过般暖和和舒服!
这便是福建屏南,我的故里。微风拂过,它将带给你前所未有的幸福美食之旅。
指导老师点评:文章的条理清晰,构思巧妙,从家乡屏南三个独具特色的小吃:米烧兔、寒草粉干、芋头面入手,细腻准确地写了这三个小吃的做法、味道,修辞手法运用恰当,语调轻松活泼,读来让人仿佛尝到独具魅力的美食之味。
初中学段文本解读任务
果袋婶
文/刘心武
乡里人都叫她果袋婶。
他们那地方盛产苹果,也产樱桃。樱桃熟了,就该给成千上万苹果树上的青果套袋子了。那是一种内面抹有药粉的纸袋,开口处包有极细的铁丝,套住果子后,将铁丝捏合包紧,别的套袋人一天至多套二三千个果子,她却能套五千来个。果子在树上有高有低,需要搬着一架人字梯移动操作,脚下要快,先登到高处,再挪至半高,再下梯来平地套袋,那些纸袋装在一个布包里,挂在她脖子上,她在几乎不间歇的套袋作业中,不会因移动不慎而碰落任何一个青果。一整天的套袋劳作,也就午间略微休息一下,坐在果园边的土埂上,吃带来的麻酱花卷,喝些白开水。每套一个袋,挣五分钱,夕阳西下,她会领到二百多块工钱。到苹果长大了,又要一个个地给果子卸下纸袋,刚卸了果袋的苹果青黄色,需要经过一段时间日晒,才能变红。卸果袋她也是能手,一天下来工资差不多也是那么多。
果袋婶自家并没有果园。老公是木匠,到大城市里跟着工头搞装修。儿子上小学四年级了,语文好,算术学不动。那天晚上,儿子看电视上播出的一部老电影《我们村里的年轻人》,是语文老师让看的,要求写观后感。电影里有首主题歌,头一句就是“樱桃好吃树难栽”,儿子打算就从那句歌词起笔,她偏过头看见那句子,就说:“写错啦!樱桃树有什么难栽的?该是‘樱桃好吃熟难摘’!”他们乡里,这几年新栽的樱桃树很多,成活率很高,有的樱桃树在他们那里能长到五六米高,挂果期,满树圆珠子,红的透紫放光,黄的晶莹蜡亮,儿子跟着娘摘过樱桃,樱桃熟了,容易脱把儿,摘的时候,要万分小心,满头大汗一大晌,搁樱桃的篮子里也才刚满底儿,可不是“樱桃好吃熟难摘”吗?但是,人家电影里唱的,字幕上打的,就是“樱桃好吃树难栽”嘛,这作文可怎么写啊?母子俩抬一阵杠,最后果袋婶败下阵来:“就听他们文化人的吧!我没闲工夫置那个气!”
如今乡里,几乎人人有手机,果袋婶跟他老公时不时手机沟通不消说了,前些日子,老公回来一趟,把老旧的手机给了儿子,自己换了个新手机,说好不许儿子把手机带学校里去,儿子还是忍不住带去显摆,结果上课时候被老师发现,给没收了。儿子回家来不敢隐瞒,果袋婶听了往他屁股上抡了几笤帚。忽然学校老师给果袋婶手机来了电话,说是没收他儿子手机只是代管一下,要求以后上学别再带手机了。同时告诉她:“婶子,镇上冷库给你打手机你关机,打到这个旧手机上,让转告你,约你去套苹果哩!”果袋婶就说:“哇呀,刚才是充电哩!咋谢你好啊,没得你转的信儿,这趟活计不就瞎啦!”老师就在那边笑:“人家说了,愿意包袋的人手有的是,可就愿意找你果袋婶嘛,干活麻利爽脆,质量有保障嘛!”
当地苹果熟了,摘下来存到冷库,有人来要货,就需要临时工来给出库的苹果套上塑料网袋。果袋婶一旦坐到冷库外面的彩钢玻璃棚下,她一手取网套,一手取苹果,麻利地套放,就如同一架不会发生故障的机器,唰唰唰唰,除了午间短暂休息,十个小时的连续劳动,她能套出五千个苹果!
那种塑料网套,生产出来原是连着的,一卷500米,售价10元,一米可套10个直径10厘米的苹果,那么,一个苹果上的塑料网套,合多少钱呢?果袋婶把这道算术题,出给儿子,但是,更重要的是下一道题:她一天下来,可以套出5000个苹果,人家每套一个,给她2分钱,那么,她能挣到多少钱?
儿子报出了令她自豪的答案。她奖给儿子一个苹果。那是头年被鸟儿啄过的,在取下套子让果实晒出红颜色的过程里,鸟儿会来捣乱,有了啄孔的苹果,果园主人会留下自食,也会拿些给果袋婶这样的帮工作为奖品,果袋婶自己舍不得吃,奖给儿子。
第二天一早果袋婶就去冷库套苹果了。前些时候老公回来,给她带来一些创可贴和医用胶布,长期地套果袋,她十指最上截的皮肤都磨坏了。她舍不得轻易用创可贴,扯断些胶布裹住手指,又将用自己的双手十指,挣来问心无愧的工钱。
解读提示和要求:优秀的文学作品往往具有直指人心的力量,鉴赏作品也就是在文本中挖掘这一力量的根源,它可能来源于人物的塑造,也可能来自情节与结构的设计,又或许与作品的叙述视角相关,抑或来自于其所运用的写作手法。凡此种种,阅读者在其中感受对自己心灵的触动,在与相关阅读经验的对比与联系中,思考作者写了什么与为什么写的关联,探索为什么这样写而不那样写的秘密,并将它们付诸笔端,形成文字,这就是作品的解读与评论。
解读提示:1.结合文中的关键事件,把握人物的典型性格和个性化特征;2.对果袋婶这一主人公所具备的优秀品质进行分析;3.结合人物形象分析本文的写作主旨;4.塑造人物具体运用了哪些方法;5.文本素材的选择对表现人物形象和表达文章主旨有何作用;6.通过阅读本文,我们可学习主人公的哪些精神,从而正确认识劳动对人成长或成才的意义。
要求:请结合以上提示,对该文本试作解读。在阐述作者的写作意图时又能体现独特的个性特征,做到准确、深入和全面。不得抄袭,字数在600字左右。
推荐名师:龙岩市教育科学研究院 李晓菁
一曲普通劳动者的赞歌
——《果袋婶》作品解读
2020级九年二班 周乾瑾
(该作品获省一等奖)
在世界文坛上,塑造劳动人民形象的文章比比皆是,《果袋婶》却不同于以往的文章,它似一泓清水,缓缓地,用最似劳动者一般朴实的语言,将劳动者的故事娓娓道来。是何等原因使它具有如此般的魄力,也许只有对它进行细致地推敲,才会发觉其中的奥秘。
文章塑造了一个普通而又纯朴的农村劳动妇女形象。
这是一个勤劳能干的劳动妇女。在作者笔下,果袋婶这个劳动妇女的形象如幻灯片一般呈现在我们眼前。她技术娴熟,在果子大丰收的季节在几乎不间歇的套袋作业中,不会因移动不慎而落下任何一个青果;她工作效率高,别人一天至多套二三千个果子,她能套五千来个;她特别勤快,一整天的劳作,她只在午间略微休息一下,几乎算得上马不停蹄了;她不错过每个赚钱的机会,面对儿子老师转告她的套苹果工作,她充满感激,庆幸没有错过这份工作。"一旦坐到冷库外面的玻彩钢璃棚下,她一手取网套,一手去取苹果,麻利得如同一部不会发生故障的机器。”不需要图片,她埋头苦干、手脚麻利的勤劳模样便跃然纸上。
这是一位爽朗的、有智慧的母亲。面对儿子书写的观后感“樱桃好吃树难栽”,她脱口而出"樱桃树有什么难栽的,该是“樱桃好吃熟难摘”。这是她的劳动经验呀,可是书上不这么说,歌也不是这么唱,于是母子俩抬起杠来,最终果袋婶选择了退让,不跟儿子置气。
她自己虽没上过学,却能以生活中销售的例子,教儿子算数,儿子算术不好,果袋婶就让儿子算出一个苹果上的塑料网套合多少钱,她一天能挣到多少钱,让儿子在具体的生活情境中学习算术。
这是一个节俭而疼爱儿子的母亲。我们不难在作者细腻的笔触下领悟她的节俭与对工作的任劳任怨,以及她对儿子的疼爱。果园主人发给她的奖品——被鸟儿啄过的苹果,她也舍不得吃,要留给儿子吃。长期的套袋工作使把她十指最上截的皮肤都磨坏了,她却舍不得轻易用创可贴,只用胶布裹住,继续忙活。
在作者笔下,一位勤劳能干、爽朗、智慧、慈爱、节俭、任劳任怨的农村妇女形象,被栩栩如生地展现出来。果袋婶是一个普通的农村劳动妇女,也是千千万万个劳动妇女中的一员,作者通过塑造果袋婶的形象,赞美了像她一样勤劳淳朴的劳动妇女。文章语言虽然质朴,却有一种动人的魅力,细细品味,就能感悟其中的人性之美。
劳动者之歌
——《果袋婶》的文本解读
2021级八年七班 苏焙
(该作品获省二等奖)
《果袋婶》一文以第三人称展开叙述,写作更加自由,不受时空限制,围绕果袋婶记叙了关于她的六件典型事例,语言朴实无华。没有过多的修饰,却使果袋婶质朴、勤劳能吃苦、技艺娴熟、严厉又温柔的人物形象跃然纸上,进而突出“爱劳动、踏实走好人生路”的主旨。
事例典型,详略得当
本文记叙六件极为平凡的小事,分别为果袋婶套袋和卸袋的工作过程,与儿子争辩“樱桃好吃树难栽”一说,儿子带手机被没收后果袋婶和老师的谈话,果袋婶套放苹果,让儿子帮忙算工钱后把苹果给儿子,以及舍不得用创可贴。文章内容丰富,并且人物形象饱满丰盈,事例有详有略,也使重点更加突出。例如,文意详写了母子俩为一句歌词抬杠的情节,写出了栽种樱桃树的技术的进步,以及如今的人们很少下地劳动,缺乏了生活经验和知识,只知生搬而不懂变通,升华了文章主旨。
性格典型,描写朴实
本文并未运用过多的修辞手法,表达方式主要是记叙,其中夹杂了些许人物描写,以动作描写和语言描写为主,例如:对果袋婶工作时的一系列连贯的动作进行细腻地描绘,体现出果袋婶干活麻利爽脆、勤劳、能吃苦、技艺娴熟的特点,再如:果袋婶和老师之间的语言描写,写出了果袋婶质朴、爽朗的形象。同时,她只有很少的休息时间,做几十个小时的劳动,体现了她的不辞辛苦的形象,通过这些手法巧妙地应用,描写虽朴实,却能突出果袋婶这一典型形象。
以小见大,主旨深刻
果袋婶就是劳动人民的代表,他们身上都有着农民的质朴踏实、勤劳能干的美好品质。“樱桃好吃树难栽”和“樱桃好吃熟难摘”的争辩也体现了劳动可以教给我们生活技能和知识。“儿子报出了令她自豪的答案”和“又将用自己的双手十指,挣来问心无愧的工钱”蕴含深义,引人深思,突出了自己靠双手挣钱,踏踏实实,不走歪门邪道才能问心无愧,是值得自豪的道理。深化了主题,具有直指人心的力量。
《果袋婶》一文虽无华丽辞藻,但正是这份朴实无华触动了人们的心灵,让我们看到了一位虽贫穷但积极乐观,关爱孩子但也严格约束孩子,踏踏实实靠双手挣钱的果袋婶。通过本文也可以看出作者对劳动人民的关心,我们也应向像她学习,学习她身上认真、努力、踏实、爱劳动的精神品质。
品“果袋婶”,立劳动之魂
2021级八年五班 李睿涵
(该作品获省三等奖)
果袋婶——一位果园中辛勤劳动的妇女,其形象取自于广大劳动人民。
果袋婶具有乡里妇女典型的大方、麻利之性格。其不拘小节的行事风格,是广大妇女同胞互通的特征,在儿子将手机带到班上被老师发现时,果袋婶直直地给了儿子几条笤帚,并非以缠绵唠叨的说教,而是用她所知道的最有效、最直接的方式来教训儿子,可见果袋婶做事的雷厉风行。而之后老师与她的对话沟通中,也透露了她的爽快,足见她的做事麻利这一特点。这些特点,可以说是乡里农村这一特定环境造就的。
果袋婶这一人物形象,处处显露着中华劳动人民的品格,文章选用果袋婶日常生活中的一些事例,无不刻画了果袋婶身上所具备的优秀品质。“乡里人”都叫她果袋婶,老板指名要果袋婶来套袋这一具体的事例,侧面反映了果袋婶的技术娴熟以及吃苦能干的优良品质。果袋婶联系生产实际来辅导儿子的算术这一形象,也体现了对儿子的重视与善于寓教于乐的品格……文章中所具体描写的事例,无不淋漓尽致地体现了果袋婶的“艺高人胆大”。投入生产积极、注重于教育的优秀品质,与文中正侧描写等手法相结合,塑造了一个勤劳善良的母亲形象,可见作者的用笔精妙非常。
文本特地选用“果袋婶”这一人物,意在对她的形象来表达赞美,以及对于她所代表的千万劳动人民的智慧勤劳美德的赞美、歌颂。而自另一角度看,果袋婶所代表的农乡人民与文中新栽的树暗指的新时代之间产生的矛盾碰撞,更是作者在呼吁我们多关注在时代变革的夹缝中艰苦生存的劳动人。材料环环相扣或突出又或深藏,无不在表达文本对于劳动人民的赞美之情。
学习果袋婶的奋进精神与劳动精神,让我们以劳动改变自己,成才立足,正确认识劳动的伟大意义。劳动,自我们新一辈开始!
树版权之帆,掌教育之舵
2020级九年(6)班 陈彦彤
(该作品获县一等奖)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是“拒绝盗版,健康阅读”。
想必各位初三的学生们深有体会,老师们为了给最后的总复习留足时间,往往会在上学期内容结束后提前学下学期的一些知识。因为新课本还没发,同学们往往会向学长学姐借书或是自己上网购买课本。有一次数学课上,老师笑容满面地说:“不知道你们发现了没,我们下册第一单元的标题是’平行四边形的性质与判定’,可是有些同学买来的书上却印着‘平行四边形的性质与判断',‘判定’和‘判断’可不是一个意思东西啊。”这一发现引得全班哄堂大笑。继而大家又发现了同学买到的盗版书还出现了例题没有配图,字迹印刷模糊,出现错别字等一系列问题,严重影响了同学们的学习。
其实购买盗版教材这一现状在高校也时有发生。每逢开学和考试月,高校的教辅书店门口就会变得门庭若市。学生会隐晦地问:“老板,XX课的教材有吗?便宜的那种。”“便宜”指的是盗版。中青报记者走访武汉多所高校,发现大学教材盗版现象愈演愈烈,有大学生声称“我们全班同学都使用过盗版。”而根据去年的一项调查,52.5%的受访者曾购买过盗版教材。他们声称正版教材太贵、教材使用率低、盗版教材监管难是背后的主要原因,但是这并不能成为同学们不尊重版权,贪便宜购买盗版书籍的借口!尊重知识产权,往大了说,是构建创新社会的基本前提;往小了说,决定了一个现代人是否体面。校园至少不应该成为拖后腿的地方。不尊重教材编写者的劳动成果,会导致教师没有编写好教材的积极性,教材由此粗制滥造的很多。知名教育学者熊丙奇认为,盗版教材还应当为高校教材质量日益下跌埋单,而教材质量低下又是盗版教材泛滥的诱因,这其中的恶性循环“不单是依靠学生自觉、学校规范就能解决的”。
知识产权是无形的,但并不代表它就应该被忽略,“盗版有理”悖论在校园里却泛滥成灾,这种思维于校园、于社会都是有害的。《产权法》是保护原创的钟鼎,不撞不响。即使有再好的法律,如果没有司法实践的检验也是一纸空文。
版权是非,不争不明。学生们作为书籍第一受益人,肩负时代使命的弄潮儿,应该成为那位敢于发声,正气凛然的敲钟人,而不是掩耳盗铃,同流合污胆小之辈。让我们一起守护书籍,健康成长!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
“苹果”好看但不一定好吃
2021级 八年(6)张曦元
(该作品获县二等奖)
我是一台电脑,今年两岁了,我的主人是一名中学生,名叫小A,或许是初中时代沉重的学习压力使她变得暴躁易怒,她生气时总是用力敲击着键盘,使命地按着鼠标,宣泄着生活中的种种不满情绪。她总是把我弄得很痛,令我不解的是,他总是将自己的过错归咎到别人的身上,总是利用我对别人辱骂那些令她不满的人。哎,人类真是一个奇怪的物种。
一
一天,小A又将沉睡中的我吵醒了,她总是这样,有时我会很生气,可她是我的主人,我又能怎么样呢?我只能打起精神,按部就班地按照她的要求打开了一个聊天软件,我看到她找到一个网友,我开始认真看他们聊天,小A说:"哼,真是可恶,那个老巫婆今天又批评我了呢,我不就没写作业而已,至于吗?整天穿个花裙子,就跟个花冬瓜似的,烦死了。"我皱了皱眉,运行的速度也慢了下来,我在小A的班级群里见过她的班主任的照片,那是一个面目和善的中年女人,有一次,我听到她给小A打电话,轻声细语的询问小A不做作业的原因,非常温柔。我知道,这只不过是小A添油加醋地抹黑她罢了。我无奈的叹了口气。奇怪的是,与小A聊天的网友,面对小A对班主任的肆意抹黑,不但不制止,还和小A一起辱骂她,我并不赞同他们这种做法,可我只是一个电脑,他们是人类,我根本无力反对,只能默默的看着。
二
今天小A放学得早,一回到家就开启了我,令我诧异的是,她今天并没有和网友聊天,而是打开了一个购物软件,这是一个不知名的购物软件,里面的东西虽然便宜,但商品质量实在是太差了,而且商家总是刻意捧高自家的产品,胡乱推销,我向来对此嗤之以鼻。可小A却不这样认为,她的零花钱有限,她认为,用最少的钱买到最多的东西,即使质量再差,也是划算的。她在商城中搜索了初中必读书目,十多本书,如果是正版的,怎么说要几百块,但是这却只要几十块,小A毫不犹豫地下单了。几天后,小A抱来一个皱皱巴巴的大箱子,从里面拿出十几本书来。我眯起眼看了看,厚重的《四大名著》已经被压缩成了“饼干",比我的显示器厚度还要小,小A翻开《西游记》,里面的字犹如蚂蚁般歪歪扭扭地趴在书页上,模糊不清,插图也是扭曲的。这样一副"尊容",小A竟视若无睹,我无奈的摇了摇头。
三
小A的月考成绩出炉了,我看着显示屏上的数字,震惊地瞪大了眼睛,小A的语文成绩不算太好,但也不至于不及格呀,难道是这段时间跟我有的不断聊天影响了学习吗?我怀揣着疑问,跟看小A的节奏点开了小A的答题卡图片,图片上清清楚楚的展现了小A的失分点:名著填空,课内古诗词填空等等。面对这些异常基础的题目,小A竟全军覆没!我高智商的大脑飞速的旋转着,小A上回买的名著明显是浓缩再浓缩的,面对考试中的细节,根本无法应对,况且小A从没认真看过,她的时间都花在了与网友聊天上,哪有时间学习呢?我望着小A,内心波澜翻滚……
四
虽然我只是一台电脑,但是我也懂得权衡利弊,小A有烦恼需要发泄,我可以理解。但她购买盗版的书籍,导致根本没有深入了解名著的内容,这是不对的,网络就像一个好看的红苹果,帮助你的时候很好吃,可危害你的时候却充满了霉味儿。小A应该也会懂的吧? 我深深地陷入了沉思。
做文明阅读的扬旗者,
让盗版阅读声销迹灭
2021级八年一班
林海冰
(该作品获县二等奖)
近几年来,随着社会的高速发展,出现了许许多多五花八门的读物,其中不乏对青少年的身心健康造成不良影响的读物,它们如干瘪又瘦瘠的毒爪,将青少年拽入文明的荒芜之地,令其萎靡其中。所以,提倡文明阅读,抵制不良读物迫在眉睫;同时,我们应该要从正规渠道上购买书籍,不做盗版书籍的“拥护者”。我们应做文明阅读的扬旗者,让盗版阅读声销迹灭!
做文明阅读的扬旗者,应坚决抵制不良读物,扬文明之种!俗话说得好,一个人看的是什么,就决定了这个人的思想境界和文明高度。现在有许许多多的青少年沉迷于看漫画或一些小说,它们或毫无营养、枯燥,或血腥、暴力,或“放荡不羁”……总之,对那些青少年的学习与思想境界的提高是没有任何的帮助,反倒是让他们变得越来越低俗,“口吐芬芳”,学习成绩直线下降,甚至影响生命健康。2016年,安徽省合肥市一名五年级小学生因连续多晚熬夜看黄色漫画而导致猝死,这是多么令人惋惜呀,一个正处于花样年华的青少年,却因沉溺于不良读物而丧失了他的大好人生!可见,抵制不良读物是多么的重要啊!所以让我们从现在开始,倡导文明阅读,文明上网,不阅读不良读物,共同创造出一个积极健康,向上向善的阅读环境,共同让文明的阅读之种播撒在青少年的心中,生根发芽!
做文明阅读的扬旗者,应坚决抵制盗版读物,扬文明之根!每个人的作品都是这个人的智力劳动成果,是他受法律保护的知识产权,但是,有那么一些黑心出版社,黑心商家自发的拿着别人的作品出版印刷盈利,用他们沾满污秽的手,将那些不干净的金钱收入他们的囊中,却没有经过作者本人的同意!这是多么恶心,多么没有文明的一种表现啊!所以我们青少年应该坚决抵制盗版读物,保护作者的正当权益;不要让盗版读物蔚然成风,也不要让作者辛辛苦苦创作的作品被亵渎!只有这样,才能让文明之根扎根于拥有深厚文化底蕴的中国人的心中,才不愧为一个新时代的文明好少年!才能让我们在文明的社会中健康成长!
读书,是知识的海洋;读书,是精神的世界;读书,是历史的梦想;读书,是文化的天堂!所以,我们只有让知识的海洋变得更干净,营造一种文明的阅读氛围,才能更好地护助青少年的身心健康,更好的让青少年健康成长!让我们做文明阅读的扬旗人,抵制盗版读物,让文明之根、文明之种牢牢的播撒、扎根于中华大地之上!
编辑:黄花芽
审核:张长斌
终审:陆富富