青年教师是教育梦想的逐梦人，是学校发展的中坚力量。青年教师的培养提升一直是我校师资队伍建设工作的重中之重，是提升教育教学水平的关键和核心。
为了给青年教师搭建展示自我的平台，了解其教育教学水平，帮助青年教师尽快提升专业水平、提高课堂教学质量、夯实课堂教学基本功，促进学校教师队伍整体素质的提高，我校开展了青年教师汇报展示课活动。
古人云：“有缘复得沐春风，古之学者必有师”。我们荆山小学英语组是一个团结上进的团队。为了使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成长为一名优秀的教师，汇报课前，师徒两人一起认真钻研教材、设计教案、反复磨课，互相听课评课。汇报课上，老师们从容自信的教态，精彩的教学风采，深深地吸引了学生们和听课教师。
本节课是由付秉慧老师执教的五年级下册第七单元《Chinese festival》。本单元的主题是中国节日，介绍了四个传统节日的时间、活动和特色食物。
本节课采用了自主学习、合作探究的教学模式。课前运用诵读调动学生的积极性；利用图片、视频和动作语言让学生理解课文主旨大意；在处理文本时，主要训练了学生的阅读技巧，帮助学生理解新单词、新句型。 付老师用学生们十分熟悉的中国古代神话故事《嫦娥奔月》进行导入，带领学生阅读文本后提取重要信息完成表格，再通过听力练习巩固句型。
付老师巧妙的教学设计每次都让我有眼前一亮的感觉。 本教时主要针对story time的几个Chinese Festivals的文本介绍展开教学。教师在教学的过程中注意了知识之间的紧密联系,采用任务型的教学模式,并且在“教”的过程中做到了循循善诱,一步一个脚印,和学生共同完成教学任务。学完一个文本，学生在领悟学习方式过程后自学完成其他三个段落的学习。在整个教学过程中,教师起到了一个引领者的作用,设计了一些针对学生实际情况而采用的教学方法,主要让学生在阅读、展示的过程中逐步掌握新知,增加学生阅读的兴趣，训练的容量大，目标达成的度较高。
直入主题，激活旧知。在学习文本的同时，付老师带领大家复习了月份歌曲，让课堂更加活泼生动。
英语教学中学习和渗透中国优秀传统文化，汲取文化精神和文化内涵，感受中国文化和他国文化的差异性，既是我们的教学目标，又是培养祖国接班人的责任。付老师在本节课采用视听教学的方法，让学生通过视频，阅读等方式了解了中国传统文化的独特魅力。培养了学生承担起弘扬传统文化的精神。
付老师板书精美，赏心悦目。将文本内容巧妙设计在一个中国结之中，围绕节日的名称、日期、活动、食物层层递进，不断滚动操练，节奏明快，便于学生理解记忆。培养了学生的自主学习习惯和方式。
“善思者明，善思者智”“独行快，群行远”。教师个人的专业发展，离不开集体的研讨、分享。此次教研活动，为全校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上相互促进、相互学习、共同进步。
“教为引，研为路，思为桥，践为证”，桃李芬芳溢校园，青蓝携手谱新篇。我校会持续推进“青蓝”工程，开展师徒结对徒弟汇报课活动。荆山小学一定能绽放“1+1＞2”的美好光芒！
编辑：王莹
拍摄：赵欢欢 王莹
审核：朱红波