首夏犹清和，芳草亦未歇。为深入探索高效课堂，促进教师的专业成长，5月18日上午，许昌市文峰路小学数学教师前往许昌市许州路小学参加东城区小学数学教研活动，观摩省优质课一等奖和市教坛新秀（同课异构）微型课展示。
活动伊始，由2022年东城区市教坛新秀四位获得者进行微课课例分享。首先进行微课展示是由许昌市紫云路小学教师王孟凡讲授的《长方形和正方形的面积》。王老师化繁为简，不断设疑，学生通过探究、操作、思考，总结数学道理。
第二节是由许昌市兴业路小学教师李术新执教的《条形统计图 》。李老师教态自然大方，对于重难点剖析到位，活动设置多样，层层递进，生动的语言充分调动了学生的积极性，注重师生互动和对学生思维的引导。
第三节课是由许昌市新东街小学教师于方方分享的《克与千克》。于老师的课堂生动有趣，她紧紧围绕教学目标，结合生活中的实例，绘声绘色地引导学生思考，为青年教师提供了学习的榜样。
许昌市新东街小学教师董晗分享的《一个数除以小数》一课结合生活情景，引出课题，设问合理巧妙，语言亲切，利用转化的思想，和学生一起总结步骤，优化算法，巧妙突破难点。
在同课异构环节，2022届优质课一等奖两位获得者许昌市南关村小学副校长贾亦嫄老师和许昌市文峰路小学副校长高利芳老师为我们带来了精彩的课程分享。两位老师面对同样的教学内容，各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手段和不同的教学方式组织教学，呈现出不同的教学风格，展现了各具特色和创造性的课堂教学模式，体现了“同课异构”的价值。
贾老师语言风趣幽默，指令明确，教态自然大方，评价语丰富，彰显了自己独特的教学风格，通过灵活地运用多媒体技术和丰富多彩的教学用具，创设多样的真实情境，凸显课堂的高效性，让学生处在一个轻松、自由的氛围中享受学习的快乐！
高老师的课堂重视知识的迁移，从“大单元、大观念”的角度把握教材，精心创设互动情景，激发学生的兴趣，重视知识在真实生活中的运用，不断提升学生的数学学科素养和知识应用能力。同时，高老师还借助课堂渗透德育内容，促进学生全面发展。
理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。许昌市东城区教研室小学数学教研员李会平强调本次活动的目的是为了给老师们提供了解学习微型课堂的平台，并对此次活动中进行课例分析的老师们表示由衷的感谢。同时，李老师对东城区小学数学教师寄予厚望，希望老师们能俯下身子，脚踏实地，厚研课堂，厚研学生，认真研读新课标
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。这次教研活动，恰如一缕缕清风，拂过老师们的心田，点燃了老师们探寻的思维之火，为老师们搭建了相互学习、深入交流的平台，也为进一步提高教学实践水平，促进自身的专业发展，提升学校教育教学质量创设了良好的环境。活动期间，我校数学老师都认真学习用心体会，我们也将以此次教研为契机，在学中思，在思中悟，在悟中行，争取在未来的教育实践中落实新理念，探索新方法，实现新突破！