五月的清风，伴着夏韵，我走进了这所富有文化氛围的学校——古蔺一小，接下来我将在这个温馨的校园里，开始为期一个周的跟岗学习。
跟岗学习 促成长
5月15日上午，走进校园，我们都在感受着文化的熏陶，孩子的喜悦。
跟岗学习 交流经验
第一次的分享交流，来自于罗路明老师执教的《梯形》，老师都在相互学习、共同提高，促进了数学文化的交流与碰撞。
下午一堂课，胡勇老师带领孩子们一起让资源再生——制作一张再生纸，领略世界的奇妙与神奇。
王武老师的少儿编程社团，在提高孩子的逻辑思维，也在培养解决问题的能力。
专业引领 提升能力
在指导老师罗路明的引领下，我开展了《小数的加法和减法》的研讨课的汇报。我明白了数学教学中注重方法的渗透，设计的课堂活动深受学生喜爱，课堂教学充满趣味，气氛活跃。
研思促教
“路漫漫其修远兮”通过一周的跟岗学习，我受益匪浅，接下来我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到知识应用于自己的教学中。
相遇，让思想的火花碰撞，让心灵有温情的交往。本次跟岗交流，古蔺一小，石宝小学给跟岗教师提供了一个相互学习、共同成长的平台。情系教育，切磋交流，资源共享，共谋发展，是每一位教书人共同的心愿，让我更加期待学习的旅程。