五月，携一缕浅夏的芬芳，悄然而至。为了贯彻落实新课改精神，提高课堂效率，促进教师专业成长，实现以赛促研、以研兴教，由市总工会、市教育局主办，萍乡市田家炳中学承办的萍乡市初中英语优质课例活动于2023年5月17日圆满举行。
经前期选拔推荐，来自全市各县区和市直学校的八位英语教师参加比赛。本次比赛采取现场直播的方式，备受广大教师关注。除了来自市直、各县区的40多位老师现场观摩外，更多的老师选择在赣教云直播平台观看比赛，平台直播点击量高达4000多次。
萍乡市田家炳中学（萍乡四中）高度重视本次比赛活动的承办工作。比赛前，学校根据市教研室的指导，提前分布任务，精心布置赛场，做好各项准备工作，保证比赛顺利进行。
担任本次比赛的评委老师是市教研室义教科科长李清，市教研室英语教研员彭旺，芦溪中学英语老师张圣德。
无论是参赛选手还是学习观摩的老师都聚精会神的学习每堂优秀课例。
本次参赛老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断，为大家带来了一场视听盛宴。
第一节课，湘东镇中学陈勉老师执教的是八下Unit6An old man tried to move the mountains.陈勉老师在此次的阅读课中，运用读前暖身活动，为学生激活已知、扫除阅读障碍。在文本阅读中，注重阅读技巧的渗透，如寻找关键词等。问题设置有层次，利用Do the further thinking引导学生更深度分析美猴王的人物形象特点，传递情感教育与价值观念。培养学生的中西文化交流意识。
第二节课，上栗县东源乡小视学校黄桑老师执教的是七下Unit5 Why do you like pandas?黄桑老师以一幅大象粉笔画开头，迅速调动了同学们的学习兴趣，使学生们全身心投入课堂。接着以“拯救小象”为主线，顺利进入本节课主题——Let' save elephants。课堂上同学们认真阅读文章，踊跃回答问题，积极展现自己！最后，同学们分组制作了关于保护大象的海报，并上台进行了精彩的展示和演讲。 最后，黄老师对本课进行总结，并引导同学们树立保护动物的意识。
第三节课，萍乡六中吴美怡老师执教的是八下 Unit3 Could you please clean your room? 吴美怡老师，在此次写作课中，先通过头脑风暴，讨论等活动，激发学生已有图示，引导学生表达自己的观点以及原因。随后通过写作范文的展示，引入“奥利奥”写作结构，激活语料库。写作完成后，采用自评，他评，师评的多主体评价方式，帮助学生明确优秀文章的写作标准。本堂写作课教学流程清晰明了，且充分体现了新课标理念中的教学评一体化。
第四节课，萍乡市翠湖初级中学黎可心老师执教的七下Unit9 What does he look like? SectionA la-2c.黎可心老师展示了一堂生动有趣的听说课。以“灌篮高手”为主题的视频导入新课，通过图片、板书、多媒体等多种媒介，不断再现学生熟悉的人物，引导学生对卡通人物、同学们的外表进行描述，大胆展现自我。教学过程中，黎老师不断贴近学生，使学生进入了积极的思维状态，让学生轻松而从容地掌握新知识并灵活运用。紧接着，通过听力、口语练习加强本节课知识点的学习。评价用语和激励方式灵活多样。设计了丰富多彩且不同层次的活动。从词、句到对话，来夯实学生的语言综合运用能力。本堂课生动活泼、精彩不断，师生间积极互动，生生间亦乐于交流。
第五节课，莲花县城厢中学文莉执教的八上Unit4 what' s the best movie theater?Section B(2a-2e) .文莉老师以图片导入，通过free talk带领学生进入英语才艺秀的语境。整堂阅读课层层递进设置不同阅读任务，引发学生思维，促进师生互动，充分体现学生的主体和教师的主导作用。
第六节课，萍乡市田家炳中学(四中)赖璐执教的是七下 Unit5 Why do you like pandas?Section B2a-2c.赖璐老师通过影子猜动物的游戏迅速激发学生对动物的兴趣，进入主题。整节课以学生在了解大象过程中的情感变化为线索，通过设计不同层次的活动，帮助学生理解，分析目标语篇。在此基础上，通过总结，讨论等方式引导学生深入探讨其他濒危动物的保护，提高学生保护动物的意识。在课堂上，学生听，说，看，读，写等各方面能力都得到了培养，语言能力得到了提升。在最后的输出环节，采取师生互评的方式，检测学生对知识的掌握程度，做到以评促教，以评促学，坚持教学评一体化。培养了学生的语言能力，思维品质，文化意识，学习能力。
第七节课，芦溪县银河镇中学刘星老师执教的是八下Unit4 Why don't you talk to your parents ? Section B 2a-2e。在此次阅读课中，首先运用新颖，独特的压力测试的活动导入，调动学生积极性，引出学生说出自己的压力，读中设置问题串，层层相扣，读后设置辩论活动，激发学生的批判性思维和深度思考能力！
第八节课，萍乡市安源区燎原学校刘艳老师执教的七下Unit7 It's raining! SectionB 2a- 2c.刘艳老师通过中国古诗，让学生竞相答出其中所蕴含的＂天气＂词汇，激发学生学习兴趣。在阅读教学过程中，注重培养学生在体验中学习，运用观察图片、寻找关键词等学习策略，巧妙设计不同层次的问题，引导学生细读填表归纳，并对假期的＂意义＂等进行深入思考，促进学生思维品质的提升。以读促写，鼓励学生小组合作，课堂最后展示美仑美奂的邮票，让学生感受不同国家的文化，提升学生文化素养，升华课堂，循序渐进的引导学生热爱生活，乐于分享，树立文化自信！
水本无华，相荡乃成涟漪;石本无光,相击而成灵光。本次比赛活动,让老师们的思维得到了碰撞。评课环节,各点评老师对授课教师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定,针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨。
比赛结束后，彭旺老师主持评课活动并对上午四节课开展评课。彭老师以课标为依据，针对不同课型的要求，从老师的教到学生的学，从教学目标、内容、过程、结果等方面对每堂课进行了客观、全面的分析。他对教学设计、教学环节、学习活动、课堂提问、课堂驾驭等多个方面提出自己的看法，给予老师们诸多思考及可借鉴的教育新理念和教学新方法。值得我们每位老师思索并在教学实践中不断探索创新，在今后的教学中不断反思进步。
张圣德老师基于课堂的呈现情况，对下午的四堂课进行了点评。既肯定了每堂课的优点，又对其不足之处提出了建设性意见，对各位老师今后成长方向提出宝贵意见。
最后，李科长对本次活动进行了总结并宣布了比赛结果。为进一步推动我市初中英语教学改革，李科长对新课标下教师教学提出了以下要求：她认为老师要聚焦课堂变革，牢固树立四个意识：树立课标意识，树立过程意识，树立评价意识，树立学生的发展意识。这值得我们每位老师深思并在教学过程实践。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次活动,不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴,更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱,英语教学好比是无涯之海，而行者无疆,唯有积跬步，方能致远。