“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”根据广东省“搭建城乡教育联系的桥梁，发挥优质资源共享效应，加强城乡教师的交流与沟通，为乡村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，提升乡村教师课堂教学能力”的指导精神和惠州市优秀教师“送教下乡、送课下乡、送培下乡”的安排，5月18日上午，赵建韬名师工作室成员赵景秀带着精心准备的课，在博罗县杨侨中学开展了高中物理送教下乡的教学研讨活动。本此活动由博罗县教师发展中心胡延智副主任主持，博罗县高一、高二全体物理教师，赵建韬名师工作室全体成员，胡延智省课题组全体成员、其他县区应邀物理教师，共约150人参加活动。
本次活动先由杨侨中学的廖汝玲老师和赵景秀老师进行了《动能定理的应用》的同课异构活动。廖老师根据学生学情精心设计教学内容，重在突出物理教学的实用性，在例题的解决方法和格式要求进行了很好的示范，再用两个例题层层递进，进一步发展学生科学思维。
赵景秀老师从生活中的实例出发，引入教材例题，通过对教材例题的分析，建构物理模型；强调合力做功是动能变化的原因，发展学生的能量与运动的物理观念；分析题中的关键信息，培养学生的理解能力和物理建模能力；以问题的方式让学生解释生活中的现象，重点发展学生的科学态度与责任。本节课赵景秀老师在核心素养方面进行教学，效果非常好，起到很好的教学示范作用。
课后，博罗中学物理科组长阮文超老师和胡延智省级课题组成员程艳琴老师分别作了点评，在教学设计、教学内容和教学方式等方面对两位老师进行了积极评价，并提出一些教学建议。
最后由惠州市高中教研部主任胡壮丽特级教师和顺德区“国培骨干教师”，华南师范大学物理学硕士研究生校外导师、“物理奥赛园丁奖和优秀指导员”周璐教授对两位老师的课进行指导，两位专家从核心素养的角度分析课堂，对课堂教学进行了详细分析，在充分肯定优点的同时，提出了如何开展优质课的教学策略。
最后由周璐教授进行了专家报告《核心素养在高中物理教学活动的落实和培养》，周教授分析新课程标准，分享优秀教学设计、优秀教学课堂案例，对高中课堂如何落实新课程标准进行全方位分析，对课堂教学的开展提供参考，工作室成员触动很大，收获颇丰。
教而有思，言而有形。本次送教活动是一次经验分享，也是一次思维碰撞，实现了资源共享、示范引领、合作交流、携手共进。