“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。为了全面贯彻落实教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高学生综合素质。明确劳动教育的目标与途径，四年级老师们根据学校实施方案具体落实劳动教育，让孩子们走近劳动，做德智体美劳“五育并举”的时代新少年。
劳动的传承
——听长辈讲那过去的故事
与长辈畅聊，听听他们以前的劳动故事，感受属于那个年代的劳动的艰辛与快乐，让劳动的家风代代传承。
劳动的“担当”
——做一名爱劳动的好少年
教育从来都不只是局限于校园学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多收益，这次的家庭劳动教育活动，让孩子们参与到劳动中去，感受劳动带来的乐趣，提高动手实践能力，深刻体验到父母的不易，获得成长的幸福。
美食日记
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记录美好
一段文字，书写我对劳动的热爱。
劳动的赞歌
——致敬最美劳动者
就让我们发挥自己的特长，致敬心中最美劳动者！
此次劳动实践活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。在劳动中，他们的意志品质得到了锻炼，也收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。