中华民族连绵5000年，积累了丰厚的文化财富，中国传统文化不仅极大的丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，为了弘扬我国优良传统文化，深化素质教育，激发学生对祖国灿烂文化和语言文化的热爱之情，我校于2023年5月18日上午观摩济宁市“聚焦课堂 建设特色课程”传统文化教育研讨会为主题的研讨活动。
对学生进行传统文化教育最基本，最重要的途径就是课程教学，对学科而言，语文课是最具有文化传统的学科。结合学校各项活动，可以通过“创设情景———诵读合作———探究———课外拓展”新型语文课堂教学模式，多科教师跨学科融合，结合大单元备课，找到每课与传统文化的契合点，对学生进行思想文化教育，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到“文化”应有的甜味与魅力。
第一节课是由汶上县第一实验中学郭红云老师执教的《学坚志定》。郭老师从诵读经典明大意、笃志明理悟哲思、躬身笃行凌云志三个任务，让学生讲明志故事，树立自己的志向。同时感受传统文化带来的精神力量，学坚笃志的精神已在学生的心中生根发芽。
第二节课由兖州区实验小学教育集团五里庄校区马琳执教的《砥砺品学》，让学生明白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
针对课例进行研讨，由汶上县第一实验小学张树堂交流《诗礼书院:校园文化景观与育人机制的整体建构》
最后由济宁市教科院荣钦安就“基于特色发展的传统文化教育课程建设”从四个方面做以下总结:
一、上级精神
二、工作基础
三、课程建设
四、新高地建设
继承和弘扬中华传统文化既是历史责任，更是光荣使命，作为新时代开拓者，我们应对中华传统文化进行更进一步的细致梳理和深入挖掘，接受中华文化的熏陶，从延续民族文化血脉中不断前行，用我们双手和智慧开启更灿烂文明的中华新纪元。
图片：各年级
文字：李会会
排版：李会会
初审：杨雪 侯颖
终审: 潘杰