为了落实五育并举的教育方针，贯彻“双减”政策，促进学生全面发展，提升学生的语文素养，营造浓厚的校园文化氛围。临江镇中心校在五月十六日、十七日分别进行了汉字听写、阅读、作文和中华经典古诗文诵读——学生四项活动竞赛。
本次竞赛孟庆发校长高度重视，全程参与。业务校长韩振敏精心设计竞赛方案、认真筹备。教导主任徐天娇与语文教师全力配合，逐项落实。
汉字听写篇
中国有句谚语“人能写字，字能写人”。为了规范学生的书写行为，提高学生的书写水平，增强学生对祖国汉字文化的热爱，我校坚持每周从语文课时设置中单独利用一课时来进行写字教学，取得了较好的效果。
一至五年级全体学生积极参与汉字听写竞赛。比赛中，宣读教师吐字清晰，语速适当。同学们信心满满，用心书写，每一笔笔画、每一个汉字都展示着他们的书写才能。
孩子们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。教室里洋溢着笔墨之香、文雅之风。
写作篇
作文是反映学生内心世界的一扇窗户。在本次竞赛中，孩子们通过手中的笔真实地记录自己的生活感受和成长的点滴， 提高了孩子们对生活的观察力和联想力，激发了学生们的写作热情。
阅读竞赛篇
为了检测学校阅读教学的整体效果，我校以阅读竞赛为切入点，采取积极举措，不断提高阅读教学效率和学生阅读能力。
中华经典古诗文诵读篇
五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。古诗文是艺术精品，民族瑰宝，也是中国文化的精髓。本次中华经典古诗文诵读竞赛采取自选加抽签相结合的方式进行。
比赛中，孩子们全身心投入，稚嫩的童声时而如洪钟铿锵有力，时而如和风细雨柔软绵长，时而如小桥流水拨动心弦，把比赛一次次推向高潮，让师生们从心底感受到了中华千古诗文的神韵。
我校在此项活动中坚持做到育人于无形，育人于点滴，我们将不断学习，不断创新，争创适合我校提高语文教学水平的特色之路，为提升学生语文素养不懈努力！