只争朝夕育桃李，不负韶华逐梦人。为了进一步加强集团校数学学科教师间的学习交流，进一步推进高效课堂教学改革，充分发挥集团长校教师的辐射、示范、带动作用，努力实现优势互补，共同进步。5月18日，大荔县城关初中教育集团在婆合初中开展了《关注数学本质,落实核心素养》大教研活动，参与本次活动的有“李陈娟名师+”“韩宁君学带+”“刘晓芸学带+”“安相妮学带+”“谢淑云学带+”“一室四坊”研修共同体主持人及核心成员、城关教育集团部分成员校及婆合初中所有学科教师共30余人。
本次教研活动分为课例展示、评课议课、专题报告、互动交流四个环节。
“谢淑云学带+”研修共同体核心成员、城关初中优秀骨干教师雷艳老师带来一节精彩的示范课《一次函数课题学习——选择方案》。整个课堂以问题为导向，以数学知识为载体、以数学思想为桥梁，从问题的提出、解决到应用，始终在引导学生思考、鼓励学生思考、肯定学生思考， 培养学生思考的良好习惯，让学生真正成为课堂的主人，雷老师别具匠心的教学设计、精湛的教学方法和高超的课堂驾驭艺术，展现出扎实的专业基本功以及良好的教学素养，听课教师听的如痴如醉，学生学的津津有味。
在评课议课活动中，雷艳老师阐述了自己的授课理念以及本节课的教学设计和教后反思。婆合初中的领导及数学老师对雷老师的课也进行了高度的评价，雷老师的课启迪智慧善引导，授人以渔教方法，课堂效果非常好。
“刘晓芸学带+”研修共同体主持人刘晓芸老师点评雷老师的课：导课贴近生活实际，课堂逻辑思维能力强，知识衔接很巧妙，教师通过讲、议、评、展、练，面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，用“悟、得、用、检”的教学思路，让不同层次的学生得到了发展。
“安相妮学带+”研修共同体工作坊主持人安相妮老师作《计算题提分技巧》专题报告，安老师指出，提高运算能力要注意以下技巧：1.建立提高计算意识。 2.培养认真审题习惯。 3.重视解题过程规范，分步计算更易拿分。 4.加强计算训练模式，坚持课前一测。5.总结规律思路技巧，把“苦做”变为“巧做”。
“李陈娟名师+”研修共同体主持人李陈娟老师做重要讲话,李老师指出：提倡以“问题串”或“问题链+”的形式贯穿课堂教学；课堂上引导学生感悟数学思想，积累活动经验；听一节课，学一个优点。教学是日常工作，研训是“精进”之路，培训方能保持持续发展，只有立足于课堂教学，走进真实的课堂，教研才会真正发生。勉励全体教师要多参加研修活动，在研修中梳理教学思考，精进教学行为，淬炼教学智慧！
互动交流促提升，智慧共享结硕果，最后，“一室四坊”研修共同体工作坊主持人、核心成员，以及婆合初中的全体数学教师进行了交流和研讨，大家各抒己见，畅所欲言，就教与研问题展开激烈讨论，互促共进。
教与研携手，学与思并肩。这样的活动对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。通过此次活动，给老师们搭建了一个相互学习的机会与平台，促进了教师之间的交流。一花独放不是春，百花齐放春满园。相信通过此次活动，老师们在新思维与新理念的碰撞中收获满满，在专业素养和理论依据上得到了巨大的提升，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。” 让我们不忘初心，脚踏实地，去遇见最美好的自己，收获属于教师的专属幸福！
编辑：韩宁君
审核：李陈娟